Найти в Дзене
Записки дилетанта

Вчера вечером обсудили с детьми одну статью

Вчера вечером обсудили с детьми одну статью. В этой статье речь шла о чате gpt. О том, что искусственный интеллект используется лишь незначительным количеством людей, хотя об этой технологии говорят из каждого утюга. Я прочитал эту статью детям и мы её обсудили. Я объяснил ребятам, что в школе они все одного возраста в классе и конкурируют между собой. Когда они закончат школу и выйдут в жизнь, они столкнутся с конкуренцией, с людьми, которым от 18 до 60 лет. Эти люди имеют колоссальный опыт за спиной, наличие компетенции и связей. Причём связи играют наибольшее значение. Я привёл пример своего знакомого химика. Это предприниматель с огромным опытом в области химии. Он окончил Политех, химический факультет. Он работал главным инженером на крупном химическом предприятии, где обзавёлся практикой, опытом, связями с коллегами в данной области. Этот опыт помог ему создать крупное химическое производство, создать совместное предприятие с компанией, где он раньше работал. Он привлекает спец

Вчера вечером обсудили с детьми одну статью. В этой статье речь шла о чате gpt.

О том, что искусственный интеллект используется лишь незначительным количеством людей, хотя об этой технологии говорят из каждого утюга.

Я прочитал эту статью детям и мы её обсудили. Я объяснил ребятам, что в школе они все одного возраста в классе и конкурируют между собой.

Когда они закончат школу и выйдут в жизнь, они столкнутся с конкуренцией, с людьми, которым от 18 до 60 лет. Эти люди имеют колоссальный опыт за спиной, наличие компетенции и связей. Причём связи играют наибольшее значение.

Я привёл пример своего знакомого химика. Это предприниматель с огромным опытом в области химии. Он окончил Политех, химический факультет. Он работал главным инженером на крупном химическом предприятии, где обзавёлся практикой, опытом, связями с коллегами в данной области. Этот опыт помог ему создать крупное химическое производство, создать совместное предприятие с компанией, где он раньше работал. Он привлекает специалистов из этой области. Всё это позволяет ему оперативно решать задачи, которые стоят перед ним.

Он постоянно предлагает мне какие-нибудь новые темы в области химии, потому что его мощностей и времени не хватает. У меня же нет опыта в химическом производстве. Я получил электротехническое образование в Политехе.

Моя специальность - телекоммуникация. У меня есть только поверхностные знания в области химии. Это позволяет мне торговать химией, но не производить её. Поэтому мне никогда не достичь той высоты, которую достиг мой товарищ, он старше меня на 10 лет.

И ещё я привёл пример своим детям, когда работал по специальности. Придя в продажи, у меня были компетенции и знания пользования интернетом и компьютером, а у моего начальника их не было. Мой начальник был из девяностых. Разница между нами 10 лет. Мои компетенции он использовал для достижения своих целей в области продаж. Это было моё конкурентное преимущество на рынке труда. За 2 года я увеличил свой доход в семь раз.

Итог нашего разговора с детьми: чтобы конкурировать на рынке труда, нужно обладать знаниями, конкурентным преимуществом, связями (которых у них ещё нет).

Поэтому, получая знания в школе, необходимо ещё самостоятельно приобретать навыки, которые будут отличать их от конкурентов, от их одноклассников, от старшеклассников и от людей, которые старше их на 10-30 лет.

P. S. Написал эту статью за 5 минут, надиктовал её ИИ.