Найти в Дзене

Урок истории в 5 классе с использованием ИИ

🎯 Тема урока: Древний Египет: пирамиды, фараоны и тайны прошлого 🧩 Цель урока: 1. Познакомить учащихся с Древним Египтом, его географическим положением, религией, культурой и достижениями через интерактивное взаимодействие с искусственным интеллектом. 📚 Задачи урока: 1. Познакомить с основными фактами о Древнем Египте. 2. Развивать навыки работы с ИИ как с источником информации. 3. Формировать интерес к истории через мультимедийные и интерактивные методы. 4. Развивать критическое мышление при анализе информации, полученной от ИИ. 🕒 Структура урока (45 минут): 1. Организационный момент (3 мин) Приветствие. Сообщение темы урока. Краткое объяснение того, что сегодня на уроке будет использоваться искусственный интеллект. 2. Актуализация знаний (7 мин) Использование ИИ: Учитель предлагает задать ИИ несколько вопросов, например: «Что ты знаешь о пирамидах Древнего Египта?» «Кто такой фараон?» Вы можете использовать любой доступный ИИ — например, Qwen , Яндекс.Горизонт , ChatGPT , Bing A
Урок истории в 5 классе с использованием ИИ (изображение сгенерировано при помощи нейросети)
Урок истории в 5 классе с использованием ИИ (изображение сгенерировано при помощи нейросети)

🎯 Тема урока:

Древний Египет: пирамиды, фараоны и тайны прошлого

🧩 Цель урока:

1. Познакомить учащихся с Древним Египтом, его географическим положением, религией, культурой и достижениями через интерактивное взаимодействие с искусственным интеллектом.

📚 Задачи урока:

1. Познакомить с основными фактами о Древнем Египте.

2. Развивать навыки работы с ИИ как с источником информации.

3. Формировать интерес к истории через мультимедийные и интерактивные методы.

4. Развивать критическое мышление при анализе информации, полученной от ИИ.

🕒 Структура урока (45 минут):

1. Организационный момент (3 мин)

Приветствие.

Сообщение темы урока.

Краткое объяснение того, что сегодня на уроке будет использоваться искусственный интеллект.

2. Актуализация знаний (7 мин)

Использование ИИ:

Учитель предлагает задать ИИ несколько вопросов, например:

«Что ты знаешь о пирамидах Древнего Египта?»

«Кто такой фараон?»

Вы можете использовать любой доступный ИИ — например, Qwen , Яндекс.Горизонт , ChatGPT , Bing AI или даже голосового помощника (Алиса, Siri и др.).

📌 Пример:

Ученики по очереди задают вопросы ИИ, записывают ответы на листке. После этого обсуждается, что нового они узнали.

3. Объяснение нового материала (15 мин)

Используем ИИ для создания краткого рассказа или презентации:

Запросите у ИИ:

«Создай краткий рассказ о жизни фараона Тутанхамона для 5 класса».

«Напиши 5 интересных фактов о пирамидах Древнего Египта».

Также можно попросить ИИ создать вопросы для закрепления , например:

«Составь тест из 5 вопросов по теме "Древний Египет" для 5 класса».

4. Интерактивная работа с ИИ (10 мин)

Задания для учеников:

Разделите класс на группы. Каждая группа задаёт ИИ свой вопрос и готовит короткий доклад на основе ответа.

Варианты вопросов:

а) Как строили пирамиды?

б) Почему египтяне делали мумии?

в) Что такое Нил и почему он важен для Египта?

г) Какие боги были у древних египтян?

📌 Можно использовать планшеты, смартфоны или компьютеры с выходом в ИИ.

5. Рефлексия и обсуждение (7 мин)

Обсудите:

а) Что нового вы узнали?

б) Чем отличается информация от ИИ от учебника?

в) Можем ли мы полностью доверять ИИ? Почему?

👉 Подчеркните важность критического подхода к информации.

6. Домашнее задание (3 мин)

Выборочное домашнее задание:

С помощью ИИ подготовьте сообщение на тему:

«Жизнь египетского ребёнка в Древнем Египте» (5–7 предложений).

Или нарисуйте (вручную или в графическом редакторе) свою пирамиду и подпишите части (можно с помощью ИИ).

🛠 Необходимые ресурсы:

1. Устройства с доступом к интернету (смартфоны, планшеты, компьютеры).

2. Приложение или сайт с ИИ (например, Qwen, ChatGPT).

3. Проектор/интерактивная доска.

4. Раздаточный материал (листы для записи информации).

✅ Преимущества использования ИИ на уроке:

1. Развитие цифровой грамотности.

2. Вовлечение детей в активный поиск информации.

3. Индивидуализация обучения.

4. Современный подход к преподаванию истории.