Министерство просвещения РФ накануне утвердило продолжительность рабочего времени для учителей школ и преподавателей колледжей. В документе отражены рекомендуемые цифры, однако реальная нагрузка педагогов оказалась выше указанной нормы. Подробности – в материале altapress.ru.
Самые важные новости в Телеграм и ВКонтакте. Подпишитесь!
Что устанавливает приказ Минпросвещения
Новый приказ Минпросвещения не вносит кардинальных изменений в рабочий график педагогов. Он лишь систематизирует действующие правила, установленные в 2014 году. Председатель Общероссийского профсоюза образования Лариса Солодилова сообщила «Российской газете»:
«Новый документ утвержден, потому что завершается срок действия предыдущего приказа, а также приказа минобрнауки от 11.05.2016 года № 536 "Об утверждении особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников…". Два профильных министерства просто своевременно обновляют документы для своих "подведов"».
Согласно приказу, продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку зарплаты) зависит от должности педагога. Например, недельная норма за одну ставку составит:
- для педагогов-психологов, старших вожатых, преподавателей основ безопасности и защиты Родины, тьюторов, советников директора по воспитанию, мастеров производственного обучения в колледжах — 36 часов в неделю;
- для инструкторов по физкультуре, воспитателей в интернатах и в организациях для детей-сирот — 30 часов в неделю;
- для воспитателей, которые работают с учениками с ОВЗ — 25 часов в неделю;
- для музыкальных руководителей и концертмейстеров —24 часа в неделю;
- для учителей-дефектологов и логопедов — 20 часов в неделю.
Школа. Образование.
открытые источники (CC0)
Также, согласно приказу, педагогическая работа или учебная нагрузка сверх или ниже установленной нормы часов за ставку заработной платы выполняется только с письменного согласия педагога.
Приказ вступит в силу с 1 сентября 2025 года и будет действовать до 1 сентября 2031 года.
Работа за себя и за того учителя
При этом еще в начале 2025 года во время правительственного часа депутаты АКЗС обратили внимание, что нагрузка на учителей в Алтайском крае превышает средний показатель по России.
В среднем алтайский учитель вынужден брать 1,63 ставки, что выше, чем в целом по стране (он равен 1,53 ставки). В сельской местности этот показатель равен 1,51, в городах – уже 1,79.
Правительственный час с министром образования Светланой Говорухиной
Алтайское краевое законодательное собрание
Александр Волобуев, депутат АКЗС от КПРФ отметил, что в работу учителей входит не только проведение уроков, но также ведение кабинетов, проверка тетрадей, обучение надомников и многое другое. По итогу педагогам приходится нередко работать «за двоих, а то и за троих, чтобы обеспечить свое существование».
Одной из причин повышенной нагрузки на учителей стал кадровый дефицит. За последние три года Алтайский край потерял 3% педагогических кадров, следует из доклада министра образования Светланы Говорухиной. На начало учебного года 2024/2025 было открыто 900 вакансий. Закрыть удалось 500 из них — в школы пришли работать выпускники профильных вузов и ссузов. Оставшиеся 400 ставок перераспределили среди оставшихся педагогов.
Светлана Говорухина отметила, что причина оттока учителей — не в отсутствии походящих специалистов. Это связано со снижением численности учеников в сельских школах, естественным старением педагогов и недостаточным притоком молодых специалистов. Не хватает основных «предметников», таких как учителей русского языка, математики, литературы и иностранного языка.
Правительственный час с министром образования Светланой Говорухиной
Алтайское краевое законодательное собрание
«Ниже, чем ставка дворника»
Александр Волобуев также заметил, что при повышенной нагрузке нынешняя заработная плата учителей - 44 тыс. рублей при средней нагрузке в 28 часов - совершенно не соответствует тяжелому педагогическому труду.
«Убирая все надбавки, в сухом остатке проведение уроков – ниже, чем ставка дворника. Кто при таких раскладах может пойти работать в школу?» — сообщил Волобуев.
На этот вопрос министр образования напомнила, что в регионе действуют федеральные, краевые и муниципальные программы поддержки учителей. Подробнее о них мы писали в нашем материале.