XXI век дал нам выбор чтения с разных носителей.
Печатная книга, электронные книги (e-books), телефон, монитор компьютера. Отдельным форматом аудио книги.
Есть ли разница с чего читать или слушать?
Есть и существенная!
Перейдем к фактам.
В 2014 году профессор Анне Манген (Anne Mangen) из университета Ставангера в Норвегии выяснила что, когда читателю нужно долго удерживать внимание на одном предмете и следить за сюжетом (большие тексты) то легче и полнее усваивается информация с бумажных носителей. Коротких тексты не больше одной страницы можно прочесть и с экрана. Две контрольные группы читали 28 страниц с разных носителей. Далее было задание распределить 14 событий из рассказа согласно хронологии. Группа, читающая «живую» книгу, справилась с заданием. Группа, которая прочла электронную версию не смогла точно распределить события.
Энн Кэмбелл (Открытого Университета в Шотландии) провела исследование и пришла к выводу, что при чтении текста человек создаёт в мозгу «ментальные карты», которые помогают ориентироваться в информационном пространстве прочитанного. В этом участвуют:
- зрительная память (определяет место информации на страницы печатного издания)
- данные разных чувств через движение и положение тела в пространстве, а также через тактильные ощущения (прикосновения, текстуры, давление). Больше сенсорики от «живой книги». Например, по количеству уже прочитанных страниц визуально и тактильно.
- образная память (ментальная картинка в голове)
При чтении с электронного носителя такие виды данных приходят в урезанном варианте.
В Университете Тафтса провели иследование. Мэриэнн Вульф (неврологом, нейропсихологом) и Сара Марголин (когнитивный психолог) из Университета Штата Нью-Йорк провели исследование. Данные показали, что ежедневное медленное чтение в течение 45-ти минут тренирует мозг ребенка рациональному линейному восприятию информации и формированию связанных сложных образов.
Также исследование показало, что длительное использование экранов приводит к нарушению суточного ритма и ухудшает качество сна.
Швеция несколько лет назад перевела школьников и деток в садиках на планшеты и цифровые учебники
Швейцарцы всегда гордились своим образованием. Исследование, проведенное с 2016 по 2021 год, показало, что уровень грамотности детей в Швеции упал. Правительство закупило бумажные учебников на 685 млн крон в 2023году минимизируя обучение с планшетов.
https://www.theguardian.com/world/2023/sep/11/sweden-says-back-to-basics-schooling-works-on-paper
Аудио книги.
Большой плюс прослушивания в дороге или другой занятости.
Но информация при прослушивании усваивается хуже, чем при чтении.
Психолог Дэвид Дэниел (David B. Daniel) один из авторов исследования, в котором сравнивали восприятие аудио и прочитанного текста. Одна группа студентов слушала текст, другая читала. Затем следовал тест на понимание материала. И результаты участников, воспринимающих текст на слух оказались на 28% ниже.
Также, когда вы читаете лично – у вас свой темп чтения. Герои говорят своими голосами – это важно для восприятия, усвоения и удовольствия от прочитанного. А в аудио книги всё зависит от диктора.
Кратко плюсы от печатного издания:
- Запоминается больше информации
- Легче вернуться на нужное место, пролистать и освежить прочитанное
- Не портится зрения (нет мерцания и света)
- Лучше сон (не нарушается выработка мелатонина)
- Эстетически приятное ощущение от «живой» книги
- Можно делать закладки, пометки с которыми удобнее работать.
- Меньше отвлекаешься (приходят уведомления, соблазн сменить тему)
- И конечно это отличный подарок!
Конечно, мы согласны, что исследований на тему вреда и восприятия чтения с экрана очень мало.
Если у вас есть информация просьба поделиться!