О Планетах. Часть I.
О Планетах. Часть II.
Управительницей растительного мира является Венера, планета любви, красоты и гармонии. Взаимодействуя с растениями — ухаживая за ними, используя их для лечения, употребляя в пищу плоды и даже просто любуясь цветами, — мы получаем энергию Венеры. Помимо этого у каждого растения есть своя планета-управитель, которая наделяет их особыми свойствами.
Растения Солнца олицетворяют жизненную энергию и несут в себе большой энергетический потенциал. Они оказывают тонизирующее действие.
Растения Луны олицетворяют материнство, детство, родину и домашний очаг. Лунные растения обладают свойством вбирать в себя болезни. В числе растений Луны много овощей, нормализующих водно-солевой обмен и репродуктивную функцию.
Когда взираете на звёздный небосвод: он чувства вызывает в вас и к размышлениям влечёт, великую энергию даёт к познанию и ощущению Вселенной всей. Это доказательство взаимодействия людей с планетами вселенских всех систем. Это доказательство того, что человек этим взаимодействием может руководить, ведь стоит взор свой от неба звёздного человеку отвести и в повседневность погрузиться, тем самым команду человек даёт к нему стремящейся энергии Вселенной приостановиться.
«Феодорит закрыл глаза и что-то прошептал.
Борис услышал:
Мама мама, помоги найти слова, которых смысл понятным станет людям. Ты знаешь тайну слов, внешне простых, словами вдохновенье людям раздаёшь, от слов твоих великие творенья на Земле свершаются, но у меня слова творящие не получаются.
Ещё некоторое время Феодорит сидел с за-рытыми глазами, словно слушал из пространства ответ на свою просьбу. Потом заговорил приятным своим баритоном.
— Скажи мне, юноша, ответь, пожалуйста, Борис, что такое Солнце и в чём его предназначение?
— Солнце? Солнце — это самая яркая звезда нашей солнечной системы, — ответил Борис и, подумав, добавил: — Что касается предназначения его, то, наверное, в том оно, чтобы светить и давать жизнь всему живому на Земле.
— Ещё скажи мне, юноша, что представляет собой Луна и в чем её предназначение.
— Луна — это планета нашей солнечной системы, — ответил Борис. — Но вот предназначения её не знаю, пожалуй, я.
— А я знаю, а я знаю всё про Луну! — выбежала из толпы стоящих рядом с микроавтобусом людей девочка лет семи и запрыгала на месте, радостная. — Луна — это планета, которая сделала лунный календарь, и мама по нему сажает помидоры, огурцы и цветы.
— Катенька, это не Луна сделала лунный календарь, а люди в ходе длительных наблюдений за движением Луны и её влиянием на растения, — поправил девочку отец.
— Скажите, люди добрые, а есть ли ещё во Вселенной планеты, которые влияют на нашу жизнь, на жизнь растительного мира и животного, на флору и на фауну? — задал очередной вопрос Феодорит, уже обращаясь ко всем собравшимся.
Все молчали. Первым заговорил сидящий у монитора компьютера Виктор:
— Я связался с информационным центром по данному вопросу, пришёл ответ, наукой он не подтверждён. Хотите, прочитаю?
— Читай, читай, — раздались голоса из толпы. — Наука много чего не подтверждает. Нам внушали, будто человечеству всего 2000 лет, а археологи находят поселения, которым 30000 лет.
— Итак, читаю. Все растения, будь то обычная травинка, скромный полевой цветок или роскошная садовая роза, по-своему прекрасны. Иначе и быть не может. Ведь управительницей растительного мира является Венера, планета любви, красоты и гармонии. Взаимодействуя с растениями — ухаживая за ними, используя их для лечения, употребляя в пищу плоды и даже просто любуясь цветами, — мы получаем энергию Венеры. Помимо этого у каждого растения есть своя планета-управитель, которая наделяет их особыми свойствами.
Растения Солнца олицетворяют жизненную энергию и несут в себе большой энергетический потенциал. Они оказывают тонизирующее действие. Характерные признаки: сухие, высокие, с пышной кроной, цветки жёлтые или золотистые, со слабым запахом. Растут на открытых участках, где много света. Цветы: подсолнечник, одуванчик, пион, гвоздика, красный гиацинт, гелиотроп. Целебные растения: зверобой, мята, календула, пижма, бессмертник, чистотел, череда, дягиль, арника горная, пустырник, валерьяна. Деревья и кустарники: сосна, тополь, ясень, можжевельник, омела, апельсин, грецкий орех, сандал.
Растения Луны олицетворяют материнство, детство, родину и домашний очаг. Характерные признаки: сочные, с толстыми стеблями, слабо окрашенными листьями и белыми цветками с тонким ароматом. Растут во влажных местах вблизи водоёмов. Лунные растения обладают свойством вбирать в себя болезни. В числе растений Луны много овощей, нормализующих водно-солевой обмен и репродуктивную функцию. Цветы: лилия, ландыш, фиалка, лотос. Целебные растения: аир, пастушья сумка, подорожник, сабельник болотный, портулак, арбуз, дыня, капуста. Деревья и кустарники: осина, облепиха, яблоня, белый шиповник.
— Здесь ещё много чего написано, — заметил Виктор. — Но я повторяю: наукой это не подтверждено.
— Я предполагаю, почему научный мир не может подтвердить влияние отдалённых планет на всё живое на Земле, — вступил в разговор Борис. — Скорость света примерно 300 тысяч километров в секунду. Даже от Солнца до Земли световой импульс будет двигаться 8 минут. Я на телефоне своём, на калькуляторе вычислил. Отражённый свет Солнца от ближайших планет нашей солнечной системы будет двигаться в три раза дольше. Свет отдалённых планет достигнет Земли через десятки или сотни лет. За это время многие растения и разные организмы просто отомрут. Хотя сам я интуитивно убеждён: планеты взаимодействуют с Землёй иным каким-то способом. Просто влияние света Солнца очевидно всем людям, живущим на Земле: и детям, и взрослым, и учёным. А влияние других планет менее заметно, но оно есть, и доказательства можно привести. Свет Солнца отражается от планет, возможно, меняя при этом свой спектр.
Отражённый свет может оказывать несколько иное влияние, чем прямые солнечные лучи, но это не означает, что это влияние менее значимо.
— Спасибо, Борис. Хороший ты привёл аргумент, и в общем-то доказательства, можно сказать, научные, — заметил Феодорит и добавил, обращаясь к Виктору: — А что о способах общения с Землёю планет отдалённых наш центр информационный говорит?
Виктор на вопрос не ответил. Он сидел, не отрывая глаз от монитора, и молчал. Борис окликнул его после непродолжительной паузы:
— Виктор, почему ты не отвечаешь? Ты не слышишь, что к тебе обращаются?
Прошло ещё некоторое время, прежде чем Виктор повернулся к собравшимся и заговорил:
— Я всё слышу. Извините меня. Но я был убеждён, что наука ничего не скажет по теме, которую мы здесь затронули. Ты прости меня, Феодорит, что я скептически отнёсся к твоему утверждению, что родовое поместье может быть каналом связи с Богом. Но когда я прочитал сообщение информационного центра... У меня теперь сложилась ясная картина. Ты был прав, Феодорит!
— Так ты вслух прочитай. Доведи эту информацию до всех, — попросил Борис.
И Виктор стал читать.
Ряд любопытнейших экспериментов провёл в конце прошлого столетия крупнейший российский учёный В.П. Казначеев, создатель Института клинической и экспериментальной медицины СФ АМН СССР.
С середины 1960-х В.П. Казначеев с коллегами занимался изучением информационного взаимодействия живых организмов. Им было обнаружено неизвестное ранее явление дистантных межклеточных электромагнитных взаимодействий. Эксперименты Казначеева показали, что коды жизни могли быть занесены на Землю посредством электромагнитных излучений, то есть энергоинформационным путём, без прямого физического контакта. И ещё один важный вывод: между всеми живыми организмами на планете существует информационное взаимодействие, которое наука объяснить не может.
В своих экспериментах новосибирские учёные опирались на идеи ленинградского астрофизика профессора Н.А. Козырева, который доказал существование в космосе неких полей, способных распространяться со скоростями намного выше скорости света. Природа этих полей неизвестна, но Козыревым было обнаружено, что их могут отражать алюминиевые поверхности. В начале 1990-х учёные под руководством Казначеева изготовили цилиндрические алюминиевые конструкции, использующие эффект, открытый Козыревым. Эти установки были названы «зеркалами Козырева».
Эксперименты с этими установками привели к сенсационным результатам. Оказалось, что человек, помещённый в пространство «зеркал Козырева», может видеть события прошлого, будущего и территориально удалённого настоящего. Академик Казначеев считал эти феномены реакцией информационного поля Земли на внедрение в него с помощью зеркал Козырева человеческих мыслеформ.
Проводились эксперименты и по передаче мыслей на расстояние. Во внутреннее пространство зеркал помещался человек-оператор, так называемый донор, который должен был мысленно выдавать в пространство некий образ. Выбор образа производил компьютер, поэтому никто заранее не знал, какой образ будет выбран.
В другом месте, иногда за тысячи километров от «донора», в фокусе зеркал Козырева или даже без них находился другой оператор — «реципиент», который должен был воспринять и зарисовать излучённую «донором» информацию.
Результаты экспериментов таковы: в 54-95% случаев информация воспринималась абсолютно верно!
Особо интересными оказались эксперименты с зеркалами Козырева в условиях Крайнего Севера — в заполярном посёлке Диксон. Диксон был выбран по той причине, что здесь, по 73-й параллели, как считал Н.А. Козырев, проходит так называемая зона парадоксального течения времени, где при определённых условиях время может менять направление.
Так, 24 декабря 1990 года в пространство зеркал Козырева был внесён древний символ, известный сегодня как «Знамя мира». Произошло необъяснимое. Внутри зеркал Козырева вспыхнул «плазмоид», появился запах озона, возникли магнитные и биолокационные аномалии, а над зданием, где проводился эксперимент, появился светящийся дискообразный объект. Геофизическими службами на Диксоне в этот момент было зафиксировано сильное возмущение магнито- и ионосферы, а над посёлком появилось необычайно яркое северное сияние. В серии из семи экспериментов подобное повторялось пять раз. В течение двух недель после этих экспериментов пространство «зеркал» было заполнено множеством светящихся символов. Более 80% из них впоследствии было отнесено к символике ушедших земных цивилизаций.
Во время экспериментов с зеркалами Козырева были обнаружены и другие загадочные факты. Наблюдатель нередко получал переданные ему мыслеобразы с многочасовым опозданием, будто эта информация всё это время где-то хранилась. Но самое поразительное — это эффект опережающего дальновидения. Из 105 случаев дистанционного приёма в 37% переданные образы считывались наблюдателем за несколько часов до сеанса. Никто ещё не знал, какие образы будут передаваться, а эти образы уже были восприняты. Особенно ярко этот феномен проявился на Крайнем Севере — в зоне парадоксального течения времени.
В начале 90-х годов впервые в истории мировой науки было осуществлено два глобальных эксперимента. В 1991 году прошёл эксперимент «Полярный круг», когда передача образов проводилась из посёлка Диксон, а приём — в различных точках СНГ. В 1993 году был проведён эксперимент «Знамя мира»: трансляция образов осуществлялась из Новосибирска и Диксона, а приём — в различных географических пунктах Европы, Азии и Америки. По случайному компьютерному выбору «донору» предлагалось от трёх до пяти графических элементов из специально разработанной таблицы — графического «алфавита» из 77 элементов. Из этих элементов оператор мысленно конструировал образ, который затем передавался. Приём информации осуществлялся в 12 странах мира. В экспериментах участвовало более 4,5 тысячи человек.
Была доказана особая роль Крайнего Севера в динамике информационного пространства Земли. По мнению учёных, «интеллектуальное поле оказалось чрезвычайно восприимчивым к введению мыслеобразной информации в приполярном регионе».
Впереди — захватывающие перспективы. С помощью зеркал Козырева люди могли бы подключаться к невидимой и загадочной реальности, где нет привычных для нас пространства и времени. Из этого источника можно было бы черпать знания о прошлом и будущем, об устройстве Вселенной, о других мирах...
Исследования в этой области ведутся и за рубежом. Современная наука уже немыслима без учёта влияния сознания на окружающий мир. Сознание — великий дар, данный человеку. Учёные уже многое познали в этой таинственной области. И всё же взаимодействие человеческой мысли с планетарным космическим сознанием пока остаётся загадкой*.
— Спасибо, Виктор, — сказал Феодорит. — Ты интересное озвучил нам науки мнение, эксперименты, проводимые учёными. Но чтоб не ошибаться и душу успокоить, действительность собой определять необходимо. Быть может, мы найдём сейчас доказательства взаимодействия всего живого на Земле с планетами иных солнечных систем. Пусть скажут люди те, кто видел небо звёздное, не в суете в него смотрел, что чувствовали вы, на небосвод светящийся взирая?
От групп людей — и взрослых, и детей — последовали незамедлительно ответы:
— Я, когда смотрю на звёзды в спокойном состоянии, о чём-то думаю глобальном, но не пойму о чём.
— И я о чём-то думаю большом.
— А мне, когда смотрю, кажется, мы не одиноки на Земле. Мы все живём в прекрасном звёздном мире.
— А я!.. А я, — возбуждённо заговорила девочка Катя, — когда смотрю на звёзды, мне хочется и свою добавить звёздочку, а иногда и не одну. А вообще я нарисовать хотела звёздное небо.
— Теперь хочу я подытожить. Собою вы определили, люди, когда взираете на звёздный небосвод: он чувства вызывает в вас и к размышлениям влечёт, великую энергию даёт к познанию и ощущению Вселенной всей. Это доказательство взаимодействия людей с планетами вселенских всех систем. Это доказательство того, что человек этим взаимодействием может руководить, ведь стоит взор свой от неба звёздного человеку отвести и в повседневность погрузиться, тем самым команду человек даёт к нему стремящейся энергии Вселенной приостановиться.», - кн. Энергия твоего Рода, гл. Божественная диета.
О Планетах. Чего планеты ждут от человека.