Давайте будем честны: каждый, кто хоть раз заглядывал за кулисы современной школы, знает, что там всё не так радужно, как хотелось бы. И дело не только в зарплатах. Почему учителя массово уходят, родители нервничают, а дети всё чаще становятся заложниками системы, которая, кажется, давно устарела?
«Школа - тормоз взросления?»
Начнём с главного.
«Школа — это система, которая тормозит психологическое взросление. Многие выпускники, да и сами педагоги, остаются в позиции детей: ждут, что кто-то решит их проблемы за них».
Жестоко? Да. Но если посмотреть вокруг, то не так уж и далеко от истины. Система, построенная на бесконечном контроле и подчинении, действительно воспитывает не самостоятельных взрослых, а людей, которые ждут указаний сверху. Это касается не только учеников, но и самих учителей. Многие из них годами живут в ожидании чуда - что кто-то придёт и всё изменит. Или хотя бы просто перестанет мешать работать.
Почему все так устали?
Потому что усталость - это не только про количество уроков. Это про ощущение бессмысленности. Учителя жалуются:
- «Отчёты, мероприятия, бесконечные бумажки - всё ради галочки.»
- «Работаем за троих, а платят за одного.»
- «Всё время ждём перемен к лучшему, а становится только хуже.»
И правда, за последние годы мало что изменилось. Разве что стало больше нагрузки и меньше оптимизма. Кто-то переходит на семейное обучение, кто-то — в частные школы, кто-то просто уходит. Остаются либо настоящие фанаты профессии, либо те, кому больше некуда идти.
Альтернативы: есть ли они?
Многие обсуждают альтернативные пути:
- Семейное обучение
- Частные школы
- Репетиторство
- Онлайн-курсы и авторские программы
Но давайте будем честны: далеко не все семьи могут позволить себе семейное обучение. Частные школы — это дорого и не всегда качественно. Репетиторы — это палочка-выручалочка, но опять же не для всех. А онлайн-обучение? Оно отлично подходит для мотивированных, но что делать остальным?
Почему система не меняется?
Потому что все разобщены. Учителя жалуются друг другу в учительской, но к директору идут только трое из тридцати. Родители ругают учителей, учителя - родителей. В итоге все недовольны, но ничего не меняется.
«Более разобщённого коллектива, чем школьный, я больше нигде не видела».
И это правда. Пока каждый сам за себя, система будет держаться на энтузиазме отдельных «подвижников» и страхе остальных.
Кто виноват?
Вопрос сложный. Одни считают, что виноваты сами учителя - мол, зачем соглашаться на бесплатную работу? Другие винят государство, третьи - родителей. На самом деле виновата система, в которой все привыкли терпеть и ждать. Кто-то ждёт пенсии, кто-то — декрета, кто-то — когда вырастут дети. А кто-то просто не верит, что что-то можно изменить.
А что с альтернативами?
Частные школы? Там свои проблемы:
- Всё завязано на деньгах родителей
- Учителя бегают между несколькими работами
- Качество образования часто под вопросом
Семейное обучение? Подходит единицам.
Репетиторство? Хорошо, если есть спрос и силы.
Онлайн-курсы? Работают, но не для всех.
Может, всё-таки есть надежда?
Да, есть. Потому что даже в самых пессимистичных комментариях проскальзывает мысль:
«Если объединиться, можно что-то изменить.»
Коллективные действия, профсоюзы, давление на администрацию - всё это работает, если делать это сообща. Кризис - это всегда шанс на перемены. Главное - не молчать и не ждать, что кто-то придёт и сделает всё за вас.
А что делать родителям?
- Поддерживать учителей, а не обвинять их во всех бедах
- Объединяться с другими родителями
- Учиться самим разбираться в системе и искать альтернативы
- Не ждать чуда, а пробовать менять что-то хотя бы на своём уровне
Итог: выхода нет?
Выход есть всегда. Но он не быстрый и не лёгкий. Возможно, это не массовый уход из системы, а создание «островков» нового образования - альтернативных школ, родительских сообществ, новых методик. Возможно, это объединение учителей и родителей ради общих целей. Возможно, это просто честный разговор друг с другом.
А пока…
- Учителя продолжают работать на износ
- Родители - искать лучшие варианты для детей
- Дети - учиться выживать в системе
Но если каждый перестанет ждать и начнёт действовать - пусть даже маленькими шагами, - перемены не заставят себя ждать.
Ведь, как говорится, «Что самое общее для всех? — Надежда; ибо если у кого-то больше ничего нет, то она есть». И она всё ещё есть.