Единица в Эннеаграмме (Перфекционист, Реформатор)

Единица в Эннеаграмме (Перфекционист, Реформатор)

Это представитель телесного центра.

Детство:
Думаю, все вы видели восхитительных безупречно одетых девочек и мальчиков, в ослепительно белых носочках, в одежде без единого пятнышка и складочек в неположенном месте.

Чудесный ребёнок, который сам аккуратно складывает игрушки, тихо сидит в углу на стульчике и не встревает в разговор взрослых, потом он будет безукоризненно делать домашние задания и строго соблюдать правила приличия.

Весь смысл его маленькой жизни - не создавать проблем своим родителям, что строго следят за порядком и соблюдением малышом правил.

Наш герой, Алексей вырос в такой семье, он быстро понял: чтобы получить похвалу и любовь, нужно быть послушным и старательным. Любые его ошибки карались упрёками, а похвала — была большой редкостью.

Алексей ещё не мог сформулировать эту идею, но она уже была встроена в его жизнь: «Ты должен быть идеальным, иначе тебя не полюбят.» Эта мысль стала его девизом по жизни, как и стремление всегда достигать наилучшего результата, наивысшей компетентности, самого высокого качества...

Юность:
Его стремление к правильности и справедливости заметно отличало его среди одноклассников. Он был ответственным и серьёзным, всегда готовым помочь с учёбой или организацией мероприятий. Это было снаружи его жизни.

А внутри копился гнев на несправедливость: «Почему другие не стараются так же? Почему всё вокруг так неправильно?»
Но никто этого не видел, на его лице сохранялась маска спокойствия.

Взрослая жизнь и работа:
Алексей стал инженером — профессией, где важна точность и порядок. Коллеги уважали его за серьёзность и ответственность, но никто не избежал его критики в свой адрес и сверхчеловеческой требовательности. Его стремление к усовершенствованию всех с помощью критики создавало ненужное напряжение. При этом Алексей брал на себя много задач, исправлял ошибки коллег и старался сделать всё идеально. Он не мог допустить, чтобы проект пострадал. Всё должно быть сделано на высшем уровне и только он может обеспечить этот уровень.

Он не мог делегировать, не мог не перепроверять за другими,
эти усилия приводили к усталости и внутреннему напряжению.

Личные отношения и друзья:
В отношениях Алексей часто был строг и требователен, ожидая идеального поведения от себя и партнёра.

Его близкие постоянно сталкивались с давлением и критикой со стороны Алексея, что вызывало конфликты.

Друзья ценили его надёжность, но тоже отмечали его внутреннюю жёсткость и критику. Не все готовы были с этим мириться. Да он особо и не нуждался в столь несовершенном окружении.

Все они видели его маску и никто не видел его настоящее лицо, его уязвимость, его слабость и поражение от несовершенства людей и мира и себя самого.

Алексей ощущал сильный внутренний гнев и разочарование:
"Почему всё идёт не так, как должно? Я старался изо всех сил!

Почему меня не понимают? Может, я недостаточно хорош?"

Путь развития для Алексея:
- принятие своего собственного несовершенства и права на свои ошибки.
- практика сострадание к себе,
- позволение себе отдыха и спонтанности.

Когда всё это появилось в жизни Алексея, тогда начались изменения в отношениях с близкими, они стали теплее, он начал делиться своими чувствами, а не только требованиями.

Коллеги увидели в нём не только строгого исполнителя, но и обычного человека, который может поддержать, выслушать и понять.

Это вымышленный герой, хотя и узнаваем.

Автор: Поташева Ольга Николаевна
Специалист (психолог), НЛП-практик ОРКТ-терапевт

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru