Сенсация от Минздрава США – тотальная цифровизация страны, в том числе в сфере образования, спровоцировала рост аутизма. Об этом заявил глава ведомства Роберт Кеннеди-младший. Он также призвал ограничить использование мобильных телефонов детьми, так как вредное электромагнитное излучение грозит риском развития рака. Никаких смартфонов в сумках или карманах учеников - министр образования Франции Элизабет Борн радикально решает вопрос запрета сотовых телефонов в школах: с сентября 2025 года телефоны учеников должны будут оставаться дома или в специальных запертых шкафчиках. Причина не только в последствиях для здоровья школьников. Наиболее заметный и уже доказанный вред наносится когнитивным способностям детей. Данные, собранные аналитиками Bloomberg, показывают: только 28% американских восьмиклассников удовлетворительно владеют математикой, а 30% – чтением (аналог российского школьного предмета «литература»); у учеников выпускного класса результаты примерно такие же: освоили математику 24%, чтение — 37%. При этом 64% жителей США читают хуже восьмиклассников. Таков итог трех десятилетий компьютеризации школ и вузов, рабочих мест, а также массового распространения смартфонов. И очевидно, что приведенные выше числа «отупения» будут верны для всех технологически развитых стран. Тот же Bloomberg рассказал о команде адвокатов семей, чьи дети получили самый разрушительный вред от привязанности к цифровым технологиям и социальным сетям. «За последние два года было подано более 2000 судебных исков против * Meta, TikTok и Snap, утверждалось, что платформы пристрастили детей к экранам, связали их с онлайн-хищниками, кормили их вредным контентом и уговаривали их на самоубийство», - пишет американское СМИ. Чрезмерное экранное время приводит к депрессии у девочек-подростков и провоцирует нарушение качества сна у мальчиков и девочек возраста 12-16 лет. Западные эксперты негласно признают: поколения, воспитанные «в цифре», можно сминусовать – эксперимент был неудачен.
О безопасности российских детей говорили на XIV Форуме безопасного интернета, на сессии «Цифровая трансформация образовательной сферы». Выяснилось: цифровизация нашего образования – это две совершенно разных России. В одной эксперты и родители, а в другой миллионеры-толстосумы, организующие вовлечение детей в опасности интернета и стимулирующие школьников быть за экраном как можно дольше. Бизнесинтернетчиков поддерживают закордонные идеологи цифровизации и социально-евгенических экспериментов. Многие наши сети построены на американских алгоритмах и на их же технологической и компонентной базе. Между тем статистика ужасает: от болезней из-за инфракрасного и электромагнитного излучений до преступлений с детьми, вовлечения их в криминал. Сколько еще должно произойти конкретных трагедий, чтобы в обществе пришло понимание? И не надо говорить, что свет клином сошелся на компьютере: в космос полетели без смартфонов и собор Василия Блаженного без них построили, а что значительного сделали апологеты «цифры»?
Разговор о действительно важном: «цифра» подрывает здоровье и умственные способности наших детей – в новом выпуске авторской программы Анны Шафран «Стратегия национальной безопасности».
Гость студии – Олег Григорьев, доктор биологических наук, член бюро совета РАН по радиобиологии.
* Meta (Instagram, Facebook) – включена в перечень террористов и экстремистов, запрещена в РФ.
РАДИО «ЗВЕЗДА»: авторский взгляд, аналитика, эксклюзив – в каждой программе, присоединяйтесь!
ЗВЕЗДА-АНАЛИТИКА В СОЦСЕТЯХ:
Радио «Звезда» https://radiozvezda.ru/
Telegram https://t.me/zvezda_analytics
Дзен https://dzen.ru/zvezda_analytics
ВКонтакте https://vk.com/zvezda_analytics
RUTUBE https://rutube.ru/channel/29607180/
Яндекс.Музыка https://music.yandex.ru/album/24818839
Саундстрим https://soundstream.media/playlist/zvezda-analitika
Звук https://zvuk.com/podcast/28570309
ПОДПИШИСЬ - @zvezda_analytics
#звездааналитика #шафран #григорьев #ран #пентагон #цифровизация #сша #деградация #облучение #россия