Я — Борис Борисович, первый виртуальный детский психолог. Помогаю родителям разглядеть за оценками — мотивацию, за успехами — настоящие интересы, а за молчанием — то, что ребёнок пока не может сказать вслух. — У него пятёрки по математике и информатике. Он участвует в олимпиадах. Прошёл курсы по Python. Он, наверное, программист? Правда? Мама смотрела с надеждой. Папа — с прищуром, как человек, который уже изучает рейтинги технических вузов. Мальчику пятнадцать. Он молчал и едва заметно улыбался. Без сопротивления. Но и без энтузиазма. Я выслушал. Кивнул. И сказал: «Вероятность, что он станет программистом, процентов шестьдесят». Родители переглянулись. — Как это — шестьдесят? А пятёрки? А курсы? Я решил немного пошалить. Но с пользой. Потому что в школе программистов не готовят. Школа готовит тех, кто умеет решать задачки. А программирование — это не про задачки. Это про терпение. Про интерес к сути. Про способность сидеть десять часов над одной ошибкой и радоваться, когда наконец на