После долгих дней в облаках, Луми спустился вниз по тропинке света, что появилась из тонких лучей солнца. Он держал в ладони перо Птицы Облачницы и время от времени сжимал его — на прощание с небесами.
Тропинка закончилась на высоком холме, покрытом мягкой травой. Но как только Луми сделал шаг вперёд, порыв ветра закружил его! Шарф завертелся, волосы взъерошились, а рюкзак закачался за спиной.
— Ух ты! — засмеялся Луми. — Что это?
— Привет! — донёсся голос. — Ты в Стране Ветров!
Перед Луми стоял мальчик с растрёпанными волосами и в куртке, украшенной перьями. Его звали Брис.
— Здесь всё дует, поёт и шуршит, — сказал он. — Ветры у нас — не просто воздух. Они умеют рассказывать истории!
— А я люблю сказки, — ответил Луми. — Можно послушать?
И Брис повёл его в Долину Шорохов. Там стояли высокие травы и звенели колокольчики, привязанные к ветвям.
— Слушай, — прошептал Брис.
И Луми услышал: «Жи-жи-жи...» — шелестела трава. «Тилин-тилин...» — пели колокольчики. «Фшшш... фуууу...» — тянулся тёплый вечерний ветер.
Ветер приносил истории: про девочку, которая приручила бурю, про старого змея, что забыл, как свистеть, про воздушных змеев, которые умеют мечтать.
— Ветры забирают забытые слова, чтобы кто-то другой снова ими поделился, — сказал Брис.
— Я тоже хочу рассказать им что-то, — сказал Луми.
Он подошёл к высокому камню и прошептал:
— Спасибо, что ведёте меня дальше.
Ветер подхватил его слова и унёс их куда-то ввысь.
Луми и Брис до самого вечера играли в игру «Угадай ветер», бегали по холмам и ловили порывы воздуха ладошками.
Когда солнце стало розовым, Брис показал Луми небольшую пещеру, где можно было переночевать.
— Завтра я покажу тебе Ветряную мельницу. Она умеет разговаривать, если подставить ухо к её крыльям, — пообещал он.
Луми улыбнулся. Он знал, что это путешествие только начинается.
Задания для малышей (3 года и старше):
- Повтори звук ветра: Пусть ребёнок подует, как будто он ветер: "фууу", "вжжж", "шшш". Сравните, какой ветер получился — сильный, слабый, весёлый.
- Игра «Ветер принёс»: Взрослый говорит: «Ветер принёс слово на букву Б!» — ребёнок называет слово (например, банан, барабан). Можно повторять с другими буквами.
- Слушаем вместе: Откройте окно или выйдите на улицу и прислушайтесь — что слышно? Шум листвы, гудение машин, щебет птиц? Обсудите, что может рассказывать ветер сегодня.