Все мы знакомы с анатомией человека.
АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА – наука о строении и форме человеческого тела и составляющих его органов в связи с их функциями и развитием.
Задачи анатомии следующие:
• описание формы, строения, положения органов;
• установление взаимоположения органов;
• выявление возрастных, половых и индивидуальных особенностей органов;
• описание закономерностей конструкции тела и его отдельных частей
Но есть и другие виды анатомии. Названия их следующие.
Виды анатомии
- Системная анатомия
- Топографическая анатомия
- Пластическая анатомия
- Сравнительная анатомия
- Возрастная анатомия
- Функциональная анатомия
- Антропология
- Патологическая (клиническая) анатомия
1. Системная анатомия – раздел морфологии, описывающий строение, форму, положение, взаимоотношение и развитие органов по системам (остеология – костная система, миология – мышечная система, ангиология – сосудистая система и др.).
Этот вид анатомии мы изучаем в школе и на первом курсе вуза.
2. Топографическая анатомия – приводит данные о строении, форме, положении и взаимоотношениях органов по областям тела послойно. Особое внимание уделяют анатомическим образованиям в пределах одного слоя.
Знания топографической анатомии – основа хирургии. Данный вид анатомии студенты изучают на кафедре оперативной хирургии и топографической анатомии после изучения системной анатомии.
3. Пластическая анатомия – дисциплина, рассматривающая статику и динамику внешних форм тела человека в соответствии с внутренним строением организма.
Я бы назвал эту анатомию – художественной анатомией. Прорисовка внешних контуров человека базируется на точном знании анатомии опорно-двигательного аппарата.
4. Сравнительная анатомия – раздел морфологии, изучающий закономерности строения организмов и их отдельных частей в связи с приспособлением к конкретным условиям обитания.
Этот раздел анатомии позволяет проследить эволюционные связи в строении животных. Знания сравнительной анатомии наглядно свидетельствуют о том, что органы и части тела не возникают сами по себе из нечего, а развиваются из каких-либо уже имеющихся частей. Например, крылья птиц, ласты кита, ноги слона представляют собой видоизменения передних лап древних земноводных.
5. Возрастная анатомия – изучение закономерностей анатомического изменения человеческого организма после рождения.
Этот раздел является основой педиатрии.
6. Функциональная анатомия – изучение строения тела и его органов с точки зрения выполняемой функции.
Артерии тонкой кишки и почки имеют одинаковый диаметр, т.е. получают одинаковое количество крови. При этом тонкая кишка имеет длину около 4 метров, а почка – 15 см. Получается, что почка кровоснабжается в десятки раз интенсивнее, чем кишечник. Такая разница объясняется функцией почек, связанной с фильтрацией крови.
Похожая ситуация с артериями сердца и артериями щитовидной железы. Они имеют примерно одинаковый диаметр, при этом сердце в 20 раз больше по массе, т.е. щитовидная железа кровоснабжается в 20 раз интенсивнее. Щитовидная железа – железа внутренней секреции, выделяющая гормоны в кровь. Чем быстрее эти гормоны будут распространяться по организму, тем лучше.
7. Антропология – раздел морфологии, изучающий происхождение, эволюцию и изменчивость человека, его индивидуальные, половые и расовые особенности строения.
8. Патологическая анатомия – изучает изменения морфологии органов, вызванные болезнью.
Эту анатомию еще называются клинической анатомией. Её проходят на старших курсах на кафедре, которая так и называется – кафедра патологической анатомии. Знания этого раздела анатомии являются основой работы судмедэкспертов.
В основе всех этих разделов лежит классическая системная анатомия. Чем лучше вы, уважаемые студенты, освоите этот предмет на первом курсе, тем легче и продуктивнее будет проходить изучение других разделов анатомии на старших курсах.