Давайте посчитаем с какой скоростью растет опыт у проектировщика? Сколько новых проектов он успевает увидеть в месяц? Как правило, это один длительный проект и пара небольших текучек или корректировок (и то не факт, что по дыму).
Сколько при этом требуется времени, чтобы набрать экспертный опыт? Мне потребовалось 10 лет. Но! Есть ли путь быстрее? Да! И вот, что для этого я делаю:
1. Заполнение пробелов в знаниях. Ко мне приходят специалисты, у которых опыт превышает 15 лет. Какая тут главная проблема? Опыт перенимался наставничеством и политикой "мы всегда так делали". Что необходимо делать?Менять шаблон к порядку проектирования и почаще задавать вопрос "почему да? Нет? Можно? Нельзя?" то есть понять обоснование принимаемых решений.
2.Смотреть "глазами" чужие проекты. Здесь лежит и психологическая составляющая: желание найти "косяк" заставляет мозг работать быстрее, чем при выполнении проекта руками. Поэтому я даю возможность смотреть, что и как делают другие. В среднем, я вижу новый вопрос/проект каждые три дня. Представляете, какое поле для насмотренности? И наиболее интересные случаи я показываю, включая целые записи консультаций.
3.Знать, где искать ответы. Может ли эксперт чего-то не знать! Конечно! И это нормально. Но! Эксперт знает, где можно узнать. И для этого ему нужна информационная база и (внимание) деловые связи! Быстро найти информацию - сэкономить время, показать заказчику свою компетентность, и заработать больше. Для этого я организую чат 24/7 и в принципе нахожусь на связи для оперативной помощи по каждому вопросу (вплоть до составления обоснований для экспертизы и заказчика). Опять же, включаем психологическую составляющую: знать, что ты не одинок очень важно. Я категорически за то, что первым делом нужно снизить тревожность из-за неуверенности. Нужен совет - спроси.
4.Состоять в профессиональных сообществах. Атмосфера в них должна быть максимально комфортная. Когда я только начинала набирать опыт, то просто ночевала на форумах, АВОК в том числе. Я начиталась там столько укорительных ответов, что у меня стойко привилось ощущение - не знаешь, лучше молчи!! Теперь я ВЗРОСЛАЯ и МОГУ играть по своим правилам. Мои чаты основаны прежде всего на поддержке. Еще один чат, который покорил мое сердце ОВИК project - вот вам пример поддерживающего общения. Это действительно важно!
5.Не бояться работы с экспертизой. Там мы сталкиваемся с человеческим фактором, узнаем как можно по разному трактовать нормы. Относится к этому "в штыки" не надо. Экспертиза расширяет кругозор.
6. Уходить на руководящие должности. Меньше работать руками, больше проверять и учится.
Это 100% работает. Применяйте и наращивайте свою экспертность.
Наиболее частое слово, которое я слышала на работе за последние пару недель: ОШИБКА [в контексте проверки заданий] . Я даже попросила его не употреблять, потому что во что оно делает: предположим, человек выполнил большое задание и, смущаясь, в конце сообщает что, вероятно, у него там есть ошибки или просит найти эти ошибки. Таким образом вся смысловая нагрузка смешается на поиск ошибок или уверенность в том, что они там обязательно есть.
!Ставя акцент на наличие ошибки или смущаясь за них, мы обесцениваем проделанную работу, как будто весь смысл обучения сводится к отсутствию ошибок!
Но я могу назвать как минимум три причины, почему это не так:
1. Вы действуете уже сейчас, идете за результатом. Многие из ваших коллег занимаются самообразованием? То-то же! Так поймите, что "ошибка" в вашем случае = "открытие".
2.Допустить ошибку сейчас это стыдно? А не стыдно допускать ошибки в проектах, которые должны обеспечивать безопасность? То-то же! Значит сейчас "ошибка" = "опыт", используйте возможность ошибаться сейчас и получайте радость от этой возможности.
3.Сравните количество полученных знаний и количество допущенных ошибок сейчас. Запомните эту дельту. Сделайте тоже самое к концу обучения и даже после. Возьмите свой старый проект. Проверьте. Нашли ошибки? Поздравляю! Значит "ошибка" = "прогресс"! Зарубите его себе на видном месте, он ваш! Это ваш результат! И без ошибок вы бы его просто не почувствовали.
Хочу сравнить со школьной моделью обучения. Ты ошибся = ты плохой. Лови двайбан! Стыд и срам! Еще и родителям напишут, что за ребенком не следят.. Серьёзно, у меня двое школьников, у меня уже аллергия на это слово "ошибка". Так и хочется сказать:ну, конечно, � #@#, ребёнок пришел учиться, допускать ошибки и исправлять их это и есть его задача! Вот только можно процесс работы над ними повернуть в плюс, а можно привить на всю жизнь страх и стыд за ошибки.
Но мы то с вами уже взрослые и можем исправить отношение к ошибкам. Поэтому всем своим героическим слушателям этого желаю!
