Ребенок ничего не хочет

Родители часто сталкиваются с тревожащим заявлением, что ребенок ничего не хочет. Вчера еще жаждущий нового, деятельный, подвижный, любопытный малыш вдруг превращается в «ничего не хочу»-подростка. Лежит на диване, глядит в потолок или в экран, на любые предложения реагирует вялым «не хочу» или резким «отстаньте». Возникает вопрос: куда делась энергия? Где тот маленький исследователь, который радовался бабочке, собирал конструкторы, мечтал стать космонавтом?

Ответ, увы, не всегда приятен. Дети - это биологические машины, ездящие на дофаминовом топливе. Они всегда чего-то хотят. Это их базовая настройка. От природы в ребенке заложена тяга к действию, к познанию, к удовольствию. Он настроен на желание. И если вы видите перед собой ребенка, который ничего не хочет, это значит, что:
— либо он хочет не то, что вам нравится, и вы не готовы это признать. Игры на телефоне, странная музыка, видеоблогеры - всё это может казаться родителю «глупостью», но именно там у ребенка живое любопытство. Он не апатичен, он просто свернул не туда, куда вам бы хотелось;

— либо когда-то, на этапе, когда закладывается инициатива (примерно в возрасте 3–6 лет), его стремление что-то пробовать и выбирать было регулярно обесценено. Он слышал: «не лезь», «не получится», «не умничай», «делай, как сказали». И он перестал хотеть не потому что не может, а потому что хочет избежать боли и разочарования.

Но выход есть. Всё можно запустить заново, ведь нейропластичность мозга позволяет восстанавливать даже утраченные интересы. Перестаньте думать, что ребенок должен что-то захотеть сам. У него нет волшебной кнопки «мотивация». Эту кнопку жмет среда. И особенно - авторитетные фигуры.

Если вы хотите, чтобы ребенок снова начал что-то хотеть, первым шагом станет ваша работа над тем, чтобы стать для него авторитетом. Авторитет не по должности типа «я твой родитель, слушайся», а по сути, то есть «я человек, на которого хочется быть похожим». Это начинается с малого: держать слово, быть живым, интересным, уважающим его границы, умеющим признавать ошибки.

Если вы чувствуете, что упустили этот момент, правда, не беда. Найдите для него другого авторитета. Это может быть преподаватель, родственник, старший брат или даже персонаж книги или артист. Главное, чтобы этот человек был реальным (или реалистично представленным), чтобы ребенок мог видеть его в действии. Не как монумент, а как увлеченного живого человека, который делает что-то и получает от этого удовольствие.

Ребенку важно видеть пример. Он не просто слушает, он смотрит; он впитывает. Не учится назиданиями, а наблюдением. Вы можете рассказывать про пользу спорта сто лет, но если сами не двигаетесь, то и он не пойдет. Зато если вы регулярно берете велосипед, идете на пробежку, делаете разминку и при этом выглядите довольным, тогда интерес начнет просыпаться и у него.

Пример из жизни. У меня есть дети, и я тренируюсь на них. Один из них не любил читать. Совсем. Все уговоры и рассуждения про важность литературы шли мимо. Тогда я взяла «Хоббита», конечно, не случайную книгу, а такую, что уже перекликалась с его интересами к играм и фэнтези. И начала читать. При нем. Не ему. Я садилась на диване, в тишине листала страницы, хмурилась, смеялась, обсуждала потом с мужем, что там произошло. Без назиданий. Просто жила эту книгу. И однажды он сказал: «Можно я посмотрю, что ты читаешь?» Потом попросил оставить. А потом читал сам. И не только Толкина. Уже и Достоевского, пусть с перерывами, пусть не всё заходит, но читает. Потому что захотел.

Так формируется интерес. Так запускается воля. Так появляются цели. Не через давление, а через заражение.

Вы можете привить ребенку все что угодно, если действуете в этом ключе. Интерес к здоровью, к спорту, к музыке, к учебе, к театру, к хорошим фильмам, к чтению. Только помните: он ничего не хочет не потому что лентяй, не потому что «поколение потеряно», а потому что пока не увидел, зачем это может быть вкусно. И как только он увидит, захочет сам.

А задача взрослого показать это на своем примере (ну или в крайнем случае, на чьем-то примере).

///////////////////////

Автор: Черемчеева Наталья
Специалист (психолог), Супервизор, Помогаю изменить себя

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru