Они еще пока сами ученики, но уже оказывают помощь своим учителям. Ребята создали мобильное приложение, которое подарили одной из школ.
«Есть педагогический состав. Можем нажать на любого педагога и узнать информацию о нем. Кнопка «Подробнее» перекидывает на официальный сайт центра образования», – поясняет ученик 10 класса ЦО №19 г. Тулы Леонид Климов.
Увлекательно было наблюдать и вот за этим зайкой. На самом деле – это макет будущего изделия, которое распечатают на 3Д принтере. Юные умы придумали, как легко и просто проводить согласование с заказчиком.
Как рассказал студент 3 курса Болоховского машиностроительного техникума Артём Кощубов, «исполнитель загружает файл в чат-бот. Тот сохраняет его и дает пользователю код доступа, с помощью которого из любой точки мира можно получить доступ к этой модели».
Разработке новых компьютерных программ школьники и студенты обучились на уроках под названием «Код будущего», которые проходили на базе Болоховского центра цифрового образования детей. В рамках федерального проекта в разных городах России таким образом подготавливают лидеров в айти-сфере.
«В будущем хочу использовать программирование в качестве работы. Это хорошо оплачиваемая работа, которая востребована в обществе», – отметил студент 1 курса Болоховского машиностроительного техникума Андрей Ясичев.
На таких уроках ребята учатся говорить на разных языках программирования, размышлять логически, исправлять ошибки, работать в команде.
Заведующая центром цифрового образования детей «IT-Куб» г. Болохово Лариса Марийчева рассказала, что «программа состоит из 4-х модулей по 36 академических часов, позволила детям изучить пайтон с нуля. Они использовали принцип обучения в действии».
В конце каждого модуля проходило тестирование с автопроверкой. Затем ребята приступили к разработке новых проектов. И это пока только ступень обучения. Выпускники «Кода будущего» готовы не только фонтанировать новыми идеями, но и дополнять уже привычные. Например, они улучшили приложение «Калькулятор», которому добавили красок, чтобы даже в простых, казалось бы, повседневных действиях пользователи чувствовали новизну.