Система образования Петербурга — гордость города, но вместе с тем и зона постоянной ответственности. Это в очередной раз подтвердил доклад Ирины Петровны Потехиной.
Заложенные в бюджет в 2024 году 317 млрд рублей (почти четверть городских расходов) отражают нацеленность Северной столицы на развитие дошкольного, школьного и профессионального обучения. Но за цифрами — актуальные вызовы, на которые нужно реагировать.
Первое — рост числа учащихся. Сегодня в Петербурге около миллиона детей, и число школьников за 15 лет выросло на 245 тысяч. Это требует не только новых школ и детских садов, но и равномерной наполняемости образовательных учреждений — еще есть районы с явной перегрузкой, и есть те, где сохраняется профицит мест.
Второе — инфраструктура. Петербург закрыл дефицит и перешел на плановое строительство: только в этом году должны появиться еще 24 школы и 27 садиков. Все учреждения возводятся и оснащаются по петербургскому стандарту. Однако в городе еще немало зданий советской постройки, которые нуждаются в обновлении и модернизации — планомерно двигаемся в этом направлении.
Третье — кадры. Петербургу нужны специалисты — как с высшим, так и со средне-профессиональным образованием. Колледжи развиваются, запускаются полигонные и заводские формы обучения, но потребность в квалифицированных работниках по-прежнему нарастает. Чтобы замотивировать молодежь, отобрали 19 наиболее востребованных для города профессий и предоставили выпускникам 9-х классов, успешно сдавшим всего два основных экзамена, возможность получить гарантированные бюджетные места на эти профессии с последующим трудоустройством.
И еще один важнейший аспект — воспитательная работа. Петербург последовательно выстраивает патриотическую и гуманитарную составляющие образования: школьные музеи, театральные студии, спортивные клубы. Это не просто «дополнительные» занятия — это основа для гармоничного развития подрастающего поколения.