Наставничество в вузах: что говорят сами преподаватели?
Центр знаний «Машук» совместно с платформой «Неравнодушный человек» представил результаты масштабного всероссийского исследования о наставничестве в системе высшего образования. 👉Преподаватели России рассказали, как видят развитие этого института — и с какими вызовами сталкиваются.
Половина университетских педагогов не вовлечена в наставничество, но при этом большинство признают его важность и даже готовы включиться — при наличии поддержки вуза, снижения нагрузки или дополнительной оплаты.
Наставничество сегодня — это не только адаптация первокурсников, но и сопровождение молодых преподавателей, поддержка студентов с ОВЗ, проектная и научная деятельность. 👩🏫Преподаватели чаще всего воспринимают себя как главных наставников, но считают, что эта работа требует особых компетенций и институциональной поддержки.
Многие даже не знают, что в их вузах существуют программы или специализированные центры наставничества. Это ключевая точка роста — создавать устойчивую инфраструктуру, делать её понятной и доступной для всех участников образовательного процесса.
В «Машуке» 📚 мы уделяем особое внимание этой теме: за 2024–2025 год уже прошло 40 программ по наставничеству, более 4,5 тысяч человек получили не только опыт, но и инструменты для работы. Мы видим, как меняется запрос, и продолжаем формировать открытую систему, в которой наставничество — не абстрактное понятие, а часть живого образовательного процесса.
📎Наставничество — это не просто метод, это человеческое тепло, опыт и поддержка. В вузе оно особенно важно: именно там закладываются ценности будущих профессионалов.📎
✏️А как в вашем вузе обстоят дела с наставничеством? Есть ли программы, в которых вы участвуете или хотели бы участвовать? Делитесь в комментариях.
