🤪 Ох, предвкушаю спорные комментарии под этим постом

🤪 Ох, предвкушаю спорные комментарии под этим постом…

🙃На видео фрагмент нашего обычного урока с Анечкой.

И, да - я считаю, что это нормально.

За мою 21-летнюю практику работы с детьми такой формат взаимодействия на уроке встречается второй раз.

🏴‍☠️ Первый раз это было в самом начале моей карьеры педагога, тогда 7-летний ученик залез под стол, скрутил тетрадку в трубу и сказал что он - пират! Я ошеломилась, но тут же поступила аналогичным образом: тоже сделала свою подзорную трубу, и стала через неё проверять иероглифы. Мы быстро сдружились с ним 😁

И уже в 14 лет он занял 1 место по китайскому языку среди 9класников Москвы, а потом закончил МГИМО по направлению дипломатических отношений с Китаем. Сейчас у него хорошая руководящая должность в Москве и он отлично говорит на китайском языке.

🐒 Я всё это к чему? Не к тому, что все должны баловаться на уроке; а к тому, что если ребёнок на занятии «обезьяничает», и это не мешает учебному процессу, не отвлекает ни других учеников ни учителя, и при этом он качественно выполняет задания, то почему бы и нет???

PS: про физ минутки и техники переключения внимания знаю) но иногда достаточно просто дать ребёнку свободу. Всё, что способствует учебному процессу и никому не вредит - хорошо 👌🏻

❓А какие у вас возникают мысли и чувства при просмотре этих видео?