Найти в Дзене
Степанида Николаева

Три фразы, после которых логопед глубоко вздыхает (а иногда и матерится про себя)

Есть вещи, которые способны выбить из колеи даже видавшего виды логопеда. И нет, это не дети, которые вытирают об тебя руки после печеньки. Это родители. С добрыми глазами и железобетонной уверенностью в своей правоте. Они заходят в кабинет, обводят взглядом зеркало, коврик и карточки — и выдают фразу, от которой внутри у логопеда начинает тихо подгорать. Разбираем топ-3 родительских реплик, после которых хочется взять отпуск, уйти в ретрит и пить чай в позе лотоса — чтобы не заорать.
(Спойлер: не заорали. Мы просто решили написать об этом статью 😌) Уровень дзена: уровень Бали. Уровень проблемы: уровень "где же вы были год назад?" Эта фраза живёт в головах родителей благодаря тысячам комментариев в духе: «А мой до четырёх молчал — и ничего, теперь рот не закрывается!». И да, бывает, что ребёнок действительно заговорил позже, чем в таблицах. Но чаще всего — он не "заговорил сам", а его кто-то вовремя оттащил к специалисту, и там пошёл процесс. 🔻Что слышит логопед:
«Я ничего делать н
Оглавление

Есть вещи, которые способны выбить из колеи даже видавшего виды логопеда. И нет, это не дети, которые вытирают об тебя руки после печеньки. Это родители. С добрыми глазами и железобетонной уверенностью в своей правоте. Они заходят в кабинет, обводят взглядом зеркало, коврик и карточки — и выдают фразу, от которой внутри у логопеда начинает тихо подгорать.

Разбираем топ-3 родительских реплик, после которых хочется взять отпуск, уйти в ретрит и пить чай в позе лотоса — чтобы не заорать.

(Спойлер: не заорали. Мы просто решили написать об этом статью 😌)

1. «Он просто заговорит, когда будет готов» 🧘‍♂️✨

Уровень дзена: уровень Бали. Уровень проблемы: уровень "где же вы были год назад?"

Эта фраза живёт в головах родителей благодаря тысячам комментариев в духе: «А мой до четырёх молчал — и ничего, теперь рот не закрывается!». И да, бывает, что ребёнок действительно заговорил позже, чем в таблицах. Но чаще всего — он не "заговорил сам", а его кто-то вовремя оттащил к специалисту, и там пошёл процесс.

🔻Что слышит логопед:

«Я ничего делать не буду. Пусть само как-нибудь решится».

🔺Что хочется ответить:

«Вы бы так зубы лечили? Подождём, пока сам начнёт не болеть — значит, готов».

🧠 Факт: речь — не волшебная способность, которая активируется по достижению +10 к прокачке. Это сложный процесс, завязанный на мозг, моторику, слух, окружение, взаимодействие и кучу других факторов. И если в 2,5 года — тишина, то никакая «готовность» тут не причём. Надо смотреть, что мешает.

2. «А вы что, буквы ставите? Нам рано, он ещё маленький» 🐣🔠

Фраза из рубрики "всё смешалось: кони, люди, буквы и логопеды"

Сюрприз для мира: логопед — это не человек, который "ставит буквы". Он работает не с буквами, а со звуками. И, что важнее — не только с произношением, но и с лексикой, грамматикой, пониманием речи, слоговой структурой, фразами, общением вообще.

🔻Что слышит логопед:

«Вы тут слишком умные. Мы пришли, чтобы нам поставили “Р” — и всё».

🔺Что хочется ответить:

«А может, мы вам ещё диплом покажем, пока вы не уверены, чем мы тут вообще занимаемся?»

🧠 Факт: если ребёнок не говорит в 2–3 года — речь не идёт о звуках. Мы говорим о том, чтобы запустить речь в принципе. Это как если вы просите стоматолога «поставить пломбу», а зуба там нет. Сначала надо его вырастить. А пломбы и «буквы» — это потом, и не всегда.

3. «Вы просто с ним плохо занимаетесь — вот он и не говорит» 😡📚

Фраза, с которой вечно приходят бабушки. Иногда — папы.

Обычно она прилетает маме, у которой на лице написано «я и так не сплю», а в руках — три методички, конструктор и печенье в виде звука "К". И тут приходит некто и выдаёт: «Да ты просто плохо занимаешься!»

🔻Что слышит логопед:

«Мы обесценим все ваши усилия, мамочка. А заодно и логопеда, который "ничего не делает".»

🔺Что хочется ответить:

«Ага, конечно. Он у нас просто из вредности молчит, а не потому что у него, например, алалия.»

🧠 Факт: речь не появляется по команде «занимайся больше». Да, занятия важны. Но если у ребёнка есть неврологические особенности, сенсорные трудности, слабость артикуляционного аппарата или бедный словарь — никакие “повторяй за мамой” не сработают. Тут нужно диагностировать, а не обвинять.

-2

Бонус-фраза: «А может, он просто гениальный?» 🤓💡

Конечно, может. И гениальные дети бывают с аутизмом, алалией, задержкой речи — и с огромной потребностью в логопеде. Гениальность не отменяет физиологию. Вон, Эйнштейн до трёх лет не говорил — и это всё, что о нём помнят люди, которые приводят его в пример. А вот то, что у него была форма аутизма и серьёзные речевые трудности — не помнят почему-то 🤷‍♀️

Что делать, если узнали себя?

Если вы когда-то произносили одну из этих фраз — не страшно. Главное — перестать. И начать делать. Потому что в вопросах речи работает только одно правило: лучше перебдеть, чем недобдеть. Пусть логопед скажет «всё хорошо, приходите позже», чем потом — «а где же вы были раньше?»

🔹 Не ждите до школы

🔹 Не верьте мифам

🔹 Не сравнивайте со знакомыми

🔹 Не оправдывайте молчание «характером»

🔹 Не ищите волшебные упражнения из TikTok

А если вы — тот самый логопед, у которого снова спросили про буквы — держитесь. Мы с вами. И наша армия зеркал, зондов и карточек уже в боевой готовности 💪