Практикум по работе с молчаливыми книгами, вышедший недавно в издательстве "Библиомир", обрушивает на читателя такой мощный поток информации, что пока получается осваивать его потихонечку-полегонечку. У меня есть для него второй шутливый вариант названия - "Молчаливые книги. Как найти и не разориться". Когда начинаешь вникать в особенности работы с каждой конкретной книгой, когда читаешь о коллекциях, только и делаешь, что постоянно ищешь, где купить, если ещё это возможно за разумные деньги. А ведь есть уже упущенные книги. И реальность такова, что издательства не печатают новые тиражи молчаливых книг: им бы первый и единственный распродать. Не спешат родители покупать подобные книги детям: сами не очень понимают, что с ними делать, а часто и не стремятся понять. И хотя практикум "Молчаливые книги. Как читать и как работать" адресован в первую очередь библиотекарям и педагогам, но так хочется, чтобы и родители заглянули.
Мне кажется, что если начнёшь погружение в мир тихих книг, заинтересуешься ими, то уже и не вынырнешь: читать (да-да, это визуальное чтение) - невероятно увлекательно, работать по ним с детьми - интересно и полезно. На канале я потихонечку пишу статьи о своём опыте, есть подборка, поэтому повторяться не буду. Хотела поделиться в этой статье, что уже в практикуме откликнулось и с чем успела поработать.
Первая глава "Молчаливые книги на библиотечном занятии и уроке" открывается не просто статьёй, а программой по работе с тихими книгами в библиотеке. Ирина Васильевна Дейнеко предлагает и календарно-тематический план, и технологическую карту занятия, и примеры вопросов для обсуждения. Причём там речь не только о взаимодействии детей и библиотекаря - в работу включаются и родители.
Мне очень понравилась идея с блокнотом книжных историй:
У меня есть несколько историй, придуманных детьми по разным тихим книгам, но всё это в самых непредсказуемых местах без соответствующего оформления. А ведь так классно это сохранить!
Откликнулось про "круги на воде":
К художественному произведению подбираются книги разных жанров и произведения искусства, в которых есть отклик на указанный текст или образ из него.
Очень люблю сама это делать, время от времени и детям предлагаю, но по отношению к молчаливым книгам детям ещё такое не предлагала, только если спонтанно у нас шли "круги на воде".
Материал Екатерины Андреевны Кожевниковой как раз и заставил задуматься и об исчезнувших тиражах, и о сложностях добывания иноязычных изданий. Нет, автор пишет не об этом, но она рассказывает о личной коллекции тихих книг и о работе с такими изданиями, которых у меня нет.
Начав неторопливое чтение первого раздела, я быстро захотела прийти к детям с какими-нибудь новыми историями, разговор о которых у нас ещё не шёл. За подсказками отправилась во вторую главу - в практикум!
У меня около года лежала история Юли Фёльк "Доброе утро, трамвайчик!" Очень нравилось, как всё нарисовано, периодически я брала книгу в руки, что-то рассматривала, искала, но в голове пазл для работы с детьми не складывался. Просто время не пришло.
В практикуме сразу два материала посвящены этой книге:
Подсказки Яны Геннадьевны Герасименок, Юлии Константиновны Шаромовой и Ольги Владимировны Краевой помогли продумать занятие не только с учениками начальных классов, но и с подростками. Фантазировали-сочиняли, искали, проверяли наблюдательность - получили массу положительных эмоций. И после этого я поняла, что теперь смогу не просто дружить с этой книгой, но и придумать по ней что-то своё.
Идеи для работы с книгой Мэтта Диксона "Роботы" у меня уже появлялись:
Но я с большим удовольствием познакомилась с подсказками Ольги Ивановны Думан:
Четвероклассникам книга понравилась. Во время беседы с ними я поняла, как мало знаю о мире роботов из современных фильмов: дети мне столько ассоциаций наговорили! Но я сейчас не о "Роботах", а о практикуме, который за несколько месяцев жизни уже стал другом и помощником, хотя я ещё мало с ним поработала.
Честно, найти время, чтобы изучить всё-всё, конечно же, можно, но так увлечённо, необычно, творчески подходят педагоги и библиотекари к рассказам о своём опыте, что хочется разыскать-купить всё и всё попробовать. Поэтому торможу осознанно. Хотя уже в мае (внезапно) у меня появилась ещё одна из молчаливых историй (не новая, 2018): я её не искала, не планировала покупать, но не смогла пройти мимо, когда на полке магазина обнаружила книгу по символической цене.
Оставлю здесь ссылку на подборку:
А к практикуму ещё обязательно вернусь!