Только талантливый писатель и очень тонкий психолог может так совместить в своём творчестве далёкие события Великой Отечественной и переживания советских школьников. Таким писателем является Юрий Яковлевич Яковлев (настоящая фамилия —Ховкин) (1922-1996).
Участник ВОВ, он был военкором и зенитчиком, оборонял Москву, имел боевые награды. Советский писатель, сценарист, творчество которого мало известно широкому кругу читателей. Писал Яковлев для подростков, а подростки, как известно, читают мало, особенно сейчас.
Многие рассказы прочитаны мной были в детстве, но по настоящему открыла для меня этого писателя Юлия, канал "Ветер в книгах". Рассказ "Зимородок" Юрия Яковлева участвовал в марафоне "Бессмертный книжный полк". Очень захотелось перечитать произведения Юрия Яковлева и поделиться с вами.
Я хочу рассказать о сборнике "Последний фейерверк". В сборник включены рассказы различной тематики. Есть про школьников и их учителей, есть про участников ВОВ и школьников.
С этим сборником я уже участвовала в марафоне "Бессмертный книжный полк", писала о рассказах про ВОВ.
Сейчас же хочу написать о некоторых рассказах про школьников и учителей.
Багульник
Почему автор назвал рассказ — "Багульник"?...
Он вызывающе зевал на уроках: зажмуривал глаза, отвратительно морщил нос и открывал пасть - другого слова тут не подберёшь!...
Да, любого учителя подбешивают такие ученики. Женечка - молодой педагог - не исключение.
Что сразу покорило меня в этом рассказе, так это любовь главного героя Косты к собакам. Именно из-за них он так вызывающе зевал на уроках.
Ещё покорила Женечка - Евгения Ивановна — хороший педагог из неё получится. Сумела разглядеть в молчальнике (так она называла своего ученика) личность, доброго и бескорыстного человека.
А багульник, давший название рассказу, всё же зацвёл, хоть никто кроме Косты в это не верил.
Собирающий облака
Это рассказ меня немного огорчил. И в первую очередь той правдой, которая имеет место быть в школе — равнодушие и цинизм взрослых людей, отвечающих за нравственное воспитание вверенных им детей.
Собирающий облака Малявкин, собирал не только облака. Он мастерски научился собирать... макулатуру. Именно тогда он понял, что он тоже что-то значит в этой жизни, что его смешная фамилия —Малявкин может звучать гордо, но...
...Так ведь пожара нет. Жгут не школу, а макулатуру.
Так ответила учительница Зоя Назаровна на справедливый вопрос ученика, почему жгут макулатуру, которую собирали дети. И мальчик отчаялся найти ответы на свои вопросы и почти поверил, что "никакой новой жизни не будет"...
— Коля! - окликнула мальчика учительница Зоя Назаровна... И вот он уже не дрянной мальчишка со смешной фамилией Малявкин. Он Коля!
Что она хотела сказать своему ученику, что поняла про него, про себя?... Автор вопрос оставил открытым, есть над чем подумать и читателям.
Он убил мою собаку
И снова рассказ про собаку. Рассказ грустный, жестокий своей правдой, психологически тонкий. Равнодушие взрослых рвёт душу ребёнку и мою тоже.
А мама, как же мама могла такое допустить, чтобы родной человек — отец — нанёс такую душевную травму своему сыну. Он убил!!! собаку сына:
...Я не знал, что он задумал убить мою собаку. Меня тогда не было. Он подозвал её и выстрелил ей в ухо...
Сколько детской неподдельной горести в этих словах и как спокойно- равнодушно, обыденно он об этом говорит. А что творится в душе этого мальчика не знают даже его родители. Как же трудно доброму и сострадающему мальчику в семье таких взрослых.
Саша всех готов простить: и хозяев, которые бросили эту собаку, и учительницу, которая боится собак и только отца, убившего собаку, он простить не хочет, не может.
А директор школы оказался на высоте. Он посочувствовал собаке, пожалел мальчика и.... понял его! Он понял, что это не глухое упрямство, или бунтарский дух — в мальчике зарождался характер — твёрдый, стойкий, добрый, справедливый:
— А что ты будешь делать, когда вырастешь?
— Я буду защищать собак.
Последний фейерверк
Рассказ, давший название сборнику не про школу, но про учителя. Но не в том привычном нам понимании.
Главный герой — чудаковатый старик дядя Евгений, посвятивший себя разноцветным огням и детям.
— Послушайте, мальчики!
Так он обращался к своим друзьям — мальчишкам из ближайшего детского дома, которые приходили навестить старого пиротехника, послушать его необычные рассказы о в.ойне. Он мечтал научить каждого своему удивительному ремеслу. Друзей у старика было много, а вот последователей не находилось. Это очень огорчало дядю Евгения. Вскоре, из-за несчастного случая с Лёшкой, ребята совсем перестали заходить к старику:
— Их сюда не пускают. Инспектор запретил...
Этот казённый человек инспектор и представить не мог, что нанёс удар прямо в сердце старого пиротехника. Он отнял у него главное — его мальчиков.
А Лёшка-то, Лёшка каков:
... А ракету я всё равно запущу. Как только рука заживёт. Пусть знают наших!
Значит есть у старого пиротехника последователи, значит заронил он ядро знаний и любознательности в чью-то душу.
Только пиротехник Бурый, Евгений Сергеевич Бурый, об этом уже не знает:
— Эй, мальчики, — сигналили ракеты, — я ухожу от вас! Прощайте, мальчики! ... Я люблю вас, мальчики, мальчики, мальчики...
Больше его никто не видел... Но отблеск последнего фейерверка будет гореть в памяти и в книгах писателя Юрия Яковлева до тех пор, пока в человеке жив человек!
🔸🔸🔸
Напомню, что отзывы на произведения Юрия Яковлева написаны для марафона "Открой школьную вселенную!", куратором четвёртой четверти является Анна, канал "Аннушка и масло"
🔸🔸🔸
🔸Что читали вы из произведений Юрия Яковлева?
🔸🔸🔸
Другие статьи для школьного марафона можно посмотреть здесь 👇
Не забывайте: Ваш лайк и подписка - благодарность автору!