В свое время сделала набор для театра теней по "Сказке о потерянном времени" Евгения Шварца. Важный для меня набор. С рождения детей волнует ощущение, что детство это очень временно. С одной стороны, хочется замедлиться, просто быть с ними: гулять, играть, никуда не спешить.А с другой — эта сказка подпирает с чувством уходящего времени, которым нужно как-то правильно распорядиться. Наверное, поэтому я так искала для своих четверых методы, которые помогут совместить и то, и другое.
Перелопатила кучу педагогических подходов: Макаренко, Сухомлинский, Викниксор, Монтессори, вальдорфская школа и другие, менее известные. Плюс добавила свой опыт консультирования взрослых, которые мечтают найти любимое дело. В итоге пришла к двум простым, но важным выводам:
Личные качества важнее знаний — без них взрослый человек будто упирается в невидимую стену и не может дотянуться до той жизни, о которой мечтает.
Игровые формы обучения — и среди них особенно мощные сюжетно-ролевые игры.
Так, на стыке