Вопрос нарушителей в школе стоит довольно остро. Мало того, что нас убаюкивают разговорами о том, что якобы дефицит учителей небольшой, на самом деле он огромный.
Так ещё и рассуждают бесконечно про то, что делать с малолетними хамами, которые берега попутали.
И тут уже кто во что горазд. Одни ведут разговоры про буллинг и как с ним бороться.
По-нашему это травля, как с ней бороться? Её же методами. Что долго думать и рассуждать?
Причём страдают и взрослые, и дети.
- Закон нужен о мерах воздействия на таких учеников-наглецов.
- Наши читатели уже предлагали разные варианты.
Вернуть коррекционные школы. Да, их надо вернуть. Хватит экономить на спокойствии других учеников.
Внедрить телесные наказания. Но тут каждому жалко своего деточку. А вдруг что не так пойдет, и мой пострадает?
Да и позиции гуманизма прочно сидят в наших головах. Как-то отвыкли уже , что били и по рукам линейкой в школе.
Даже награждения и порицания через общешкольную линейку. Вполне разумно. Пробовать можно.
Ведь раньше учителя всё это использовали и не ждали воплей от разъярённых взрослых, которым что-то не нравится.
Школа отвечает за воспитание, значит учителя сами разберутся. Там все люди со специальным педобразованием.
Много было вариантов.
Исключать из школы.
Оставлять на повторное обучение.
Но непонятно куда. Переводить на семейное обучение при этом, и пусть отвечают родители?
И пусть нарушитель ходит и сдаёт зачёты по урокам, которые не посещал. А класс в это время спокойно учится без хулигана.
Пусть отвечают, раз не смогли научить правилам приличного поведения в общественном месте.
Главное мне думается, убрать рейтинги из школ.
Они нужны только чиновникам. У нас галочка-главное в стране. Без галочки ничего не работает.
Думаю, возвращаться к истокам, поскольку все методы были работающие и не по западным лекалам сделанные, а с учётом нашего менталитета.
Никто не знает, какие мы и на что среагируем, кроме нас самих. У нас это понимание в генах сидит.
И только мы сами, причём из низов понимаем, что эффективно, а что нет. Сверху это не видно, ситуации видят не изнутри, а снаружи.
И вот новые предложения от подписчика Татьяны Тесля.
Мы с Татьяной созвучны. Мне про это рассказывали парни из железнодорожного техникума.
У них там были такие пересдачи за нарушения и прогулы. Плюс ещё отработки.
Сколько часов прогулял, столько и отработай. Только чем старше курс, тем больше отработка. Умножаем на два, на три, на четыре.
И это ух, как работало. Пару прогулял, а отработай 4-6 или 8 часов. Хорошо это сразу научит учёбу любить и правила поведения выполнять. С первого раза. Максимум со второго.
Сообщение на работу родителям. Эффективно? Эффективно.
Помню, как наш завуч звонил на производство и объяснял ситуацию. Пригласят такого папу и скажут,-Иди в школу разбирайся со своим сыном, что он там натворил.
Папе приятно? Нет. В следующий раз это повторится? Нет.
Папа так дома с сыном поговорит, что он сразу всё поймёт.
Не поймёт, так жизнь научит.
И кстати. Это можно сделать без физического наказания. Напишите свои варианты))
Оставлять на повторное обучение.
То есть, перестать натягивать и дорисовывать тройки. Дорисовали уже. Сами не знаем, куда уже баллы снижать. Ниже некуда.
А так, конечно, кто виноват? Школа и Марьиванна. Она же на уроке никого не учит, сидит и чай пьёт с булками и конфетами))
Кстати, да. Мы писали в аттестатах- прослушал курс по геометрии, например.
И такой аттестат выдавали. Все понимали, что это "неудовлетворительно". И с этими "прослушал" выпускник приходил поступать.
Стыдно? Да, неприятно. Но сам виноват. Никто другой.
Кстати, штрафы.
Почему бы и нет? Но только не 500 рублей, а больше. Столько, чтобы в другой раз подумал- ломать парту или стул или не ломать.
А про нецензурную брань отдельный разговор.
Без наказаний никак не обойтись. Уговаривать бесполезно.
Вы считаете, нужен "кнут или пряник" с такими нарушителями? Ведь онижедети. Значит, не ведают что творят, или им всё можно.
Поделитесь вашим мнением в комментарии.
Обсуждаем эту проблему в ТГ Алые паруса вот здесь и здесь.
А вот ссылка на опрос про правонарушителей в школе.
Спасибо за внимание.
Отдельное спасибо Татьяне Тесля за комментарий и правду про школу.
Да уж, обстановочка-"Молчать нельзя".
Всем хорошего отдыха.
До новых встреч.
С уважением, автор.