Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ИРОКЕЗ КОНФОРМИСТА

Дочитал "Думай как математик" Барбары Оакли (нет, не за день, читать я начал немного раньше

Дочитал "Думай как математик" Барбары Оакли (нет, не за день, читать я начал немного раньше). Мне бы эту книгу когдада я был студентом... И мудрости, чтобы ее понять. В целом настоятельно рекомендую всем, кто занимается систематическим освоением чего бы то не было, это настоящий учебник о том, как учиться. Заметки, которые сделали по ходу чтения: - При работе с материалом следует использовать как сфокусированное так и рассеянное внимание. Рассеянное мышление позволяет охватить более широкую картину, а сфокусированный рассмотреть отдельные детали. - Растущее недовольство и раздражение — знак того, что пора переключить внимание: мозгу лучше перейти в рассеянное состояние и поработать в фоновом режиме. Перерывы между изучением материала помогают переместить нужную информацию из рабочей памяти в долговременную. - Прокрастинация похожа на яд, принимаемый небольшими дозами. В каждом мелком случае она может показаться невинной. Однако ее отдаленные последствия могут быть разрушительны. -

Дочитал "Думай как математик" Барбары Оакли (нет, не за день, читать я начал немного раньше). Мне бы эту книгу когдада я был студентом... И мудрости, чтобы ее понять. В целом настоятельно рекомендую всем, кто занимается систематическим освоением чего бы то не было, это настоящий учебник о том, как учиться.

Заметки, которые сделали по ходу чтения:

- При работе с материалом следует использовать как сфокусированное так и рассеянное внимание. Рассеянное мышление позволяет охватить более широкую картину, а сфокусированный рассмотреть отдельные детали.

- Растущее недовольство и раздражение — знак того, что пора переключить внимание: мозгу лучше перейти в рассеянное состояние и поработать в фоновом режиме. Перерывы между изучением материала помогают переместить нужную информацию из рабочей памяти в долговременную.

- Прокрастинация похожа на яд, принимаемый небольшими дозами. В каждом мелком случае она может показаться невинной. Однако ее отдаленные последствия могут быть разрушительны.

- Фокусируйтесь на процессе (способе времяпрепровождения), а не на продукте (желаемой цели).

- Говорят, что опыт — лучший учитель. Нет, лучший учитель — это неудача. Лучше всех учится тот, кто лучше справляется с неудачами и делает их ступенью для дальнейшего обучения.

- Вспоминание мощный механизм обучения. Он эффективнее многочисленного перечитывания.

- Мнемонические техники способствуют более творческому восприятию информации, а понимание информации способствует более качественному ее запоминанию.

- Возьмите на себя ответственность за ваши знания. Не стоит думать, что преподаватель/ментор это единственно правильный или лучший способ получения знаний. Самообучение может быть не менее, а порой и более эффективно, чем работа с наставником.

#books@it_irokez