Меня зовут Светлана, я работаю в городской библиотеке уже 35 лет.
Когда я училась в школе, мне дали домашнее задание написать доклад по теме. Где взять материал? Редко у кого дома были книги справочного характера или энциклопедии, надо было идти в библиотеку.
Это были 80-е годы. В городах часто библиотеки занимали 1-е этажи в многоэтажках, а у нас она занимала отдельное 2-х этажное здание, что придавало солидности.
При входе на 1 этаже сидит контролер. Я во взрослой библиотеке впервые. Мне 14 лет, чувствую себя неуверенно, подросток. В библиотеке тишина, создается впечатление, что все вокруг умные Гулливеры, а я маленький лилипут. Страшновато даже, вдруг не справлюсь. Но приветливый библиотекарь подсказала мне, как пройти в читальный зал.
Было воскресенье, выходной день. Около кафедры стоит человек 10! Люди пришли со своими запросами, ждут своей очереди. Вы можете себе представить, что раньше у людей была потребность приходить в библиотеку в выходной день! Кто-то конечно занимался, учился, но были и те, кто приходил полистать журнал, почитать газету. Я не сразу получила тот материал, который мне понадобился. Пришлось идти в справочный отдел, чтобы подобрать по каталогу нужные книги по теме.
Меня удивило количество людей в читальном зале, свободных мест мало, тишина, каждый занят своим делом, другим старается не мешать, умный библиотекарь, как будто ученый, с посетителями разговаривает вполголоса, уважительно относится к окружающим.
В справочном отделе по каталогу мне помогли подобрать литературу по теме, я выписала требования на книги и вернулась с ними в читальный зал. Все это было необычно, по взрослому и оставило массу приятных впечатлений и эмоций. Меня восприняли не как ребенка, а как читателя. Первое впечатление было обманчиво, не надо бояться.
Так и произошло мое знакомство с библиотекой. Кто бы мог подумать, что через несколько лет я молодым специалистом приду работать в эту библиотеку и первым отделом, где я начну работать будет читальный зал!
Больше историй о библиотеке вы можете найти у меня в телеграм-канале.