Сегодняшний день труда для меня особенный - я его праздную, будучи впервые трудоустроенной по специальности. До этого я подрабатывала репетиторством, немного работала медсестрой - и вот наконец я врач, и у меня даже есть печать.
Своего кабинета у меня пока нет - но есть удобный график: в первой половине дня полугодовалая дочь легче переносит мое отсутствие, и мне пошли навстрречу, утвердив утренние часы работы. Но кабинет пока еще иногда приходится искать.
Впрочем, дочери уже семь месяцев, а мы с мужем отпраздновали вторую годовщину венчания. Эти цветы нам подарили его родители - мои свекры:
А рассказать я сегодня хотела о процессе своего трудоустройства. Вернее, о единственном человеке, который устроил мне собеседование, которого я ожидала - но не от него.
Дело в том, что заведующая рассказала мне при первой встрече о правилах и обычаях, принятых в коллективе (не принимать без талонов и опоздавших) - но не было собеседования в том смысле, что мне бы задавали каверзные вопросы, и от моего ответа зависело бы решение принять меня. Разговор шел так, будто решение уже принято.
А вот настоящие вопросы я услышала в кабинете человека, отвечающего за медико-социальную экспертизу - то есть больничные и инвалидность.
Нет, не тот кабинет, куда врач направляет листки закрывать. А туда, где собирают и отправляют в бюро пакет документов на оформление инвалидности. Еще там одобряют решением врачебной комиссии направления на госпитализации в другие учреждения. Там же пациенты получают печати на направлениях на санаторно-курортное лечение.
А когда я направляла на госпитализацию в стационар, в котором училась, я после рабочего дня сама сходила и поставила печати, чтобы мои пациенты лишний раз не приходили в другой день в поликлинику и не сидели в очереди. Да, этот кабинет работает по расписанию: такие-то часы по таким-то дням - инвалидность, другие интервалы - госпитализация.
А при трудоустройстве я ходила со своим заявлением как с бегунком и собирала подписи заместителей главврача и о том, что я прошла инструктажи: по ЕМИАС, по пожарной безопасности - и, вот, по медико-социальной экспертизе.
Где-то мне просто ставили подпись, где-то давали прочесть памятку и что-то рассказывали. А вот в кабинете МСЭ мне устроили настоящий экзамен, по которым я успела соскучиться.
- Значит, Вы у нас кто, кардиолог? Вот представьте: к Вам пришел пациент. Он недавно выписался из стационара, у него случился инфаркт. У него открытый больничный. Что Вы будете делать? А потом? И дальше что?
В общем, базу я знала, а вот частности таким образом запомнила лучше, чем если бы мне о них просто рассказали.
Я и со своими учениками больше люблю не лекции читать, а обсуждать, задавать вопросы, выводить через мыслительный процесс на верные рассуждения.