10.04.2025 - установочная конференция (занятие 1 - 2).
- Ознакомление с общей информацией по практике.
- Ознакомление с планом-графиком и индивидуальным графиком.
- Изучение нормативно-правовых документов по организации образовательного процесса.
- Ознакомление с учебно-тематическим планом.
- Выполнение теста по изученным материалам.
12.04.2025 - изучение нормативных документов организации образовательного процесса и создание оболочки для размещения учебного курса "Проектная деятельность" (занятие 3 - 4).
- Ознакомление с материалами по созданию канала в сервисе Яндекс Дзен.
- Создание своего канала на платформе Яндекс Дзен.
- Опубликование статей на канал.
- Создание подборки статей "Тематическое планирование учебного курса "Проектная деятельность".
16.04.2025 - Видеоподдержка анализа и формулирования проблемы проекта (занятие 5 - 6).
- Изучение требований площадки Дзен к материалам, размещенных на каналах.
- Создание видеоролика в статье на канале Дзен.
- Составление вопросов по теме видеоролика.
- Публикация видеоролика в статье на канале Дзен.
26.04.2025 - Визуализация и структурирование процесса формулирования темы проекта (занятие 7- 8).
- Создание глоссария с пояснением значений слов.
- Создание схемы движения к замыслу проекта от проблемы к продукту проекта.
- Создание игры-пазла.
3.05.2025 - Отображение процесса постановки цели и задач проекта (занятие 9 - 10).
- Формулировка темы, цели и задачи в соответствии выделенными проблемами проекта.
- Создание интерактивной карты.
- Создание игры "Тема - Цель - Задачи" по интерактивной карте.
10.05.2025 - Интерактивное представление плана работы над проектом (занятие 11 - 12).
- Создание хронолинии "План проекта проблематика предметной области истории".
- Оформление задания для школьников в виде нескольких взаимосвязанных вопросов, при выполнении которого они заполнят пропуски в хронолинии.
17.05.2025 - Технологии онлайн-форм и таблиц для получения и анализа числовых данных проекта (занятие 13 - 14).
- Построение содержания страницы.
- Формулировка правил составления опроса для получения количественной информации и разместите их на странице.
- Создание текстового документа с вопросами, которые будут являться основой создания формы для сбора числовой информации.
- Формулировка задания для школьников на основе созданного документа.
- Создание Яндекс формы как пример для сбора числовой информации в ходе выполнения некоторого предметного проекта.
- Прохождение анкетирования.
24.05.2025 - Текстовое представление продукта проектной деятельности в виде буклета с элементами инфографики (занятие 15 - 16).
- Построение содержания страницы.
- Создание "Информационного листа".
- Создание текстового документа, в котором представлены блоки "Информационного листа", содержащие заголовки, но не содержащие информацию по какому-либо проекту.
- Формулировка задания для школьников на основе созданного документа.
31.05.2025 - Интерактивная поддержка процесса защиты проекта (занятие 17 - 18).
- Построение содержания страницы.
- Создание интерактивной презентации, которая отражает шаги подготовки к защите проекта.
- Создание викторины, с вопросами по содержанию интерактивной презентации.
- Формулировка 2-3 заданий для школьников на основе интерактивной презентации и викторины.
