Научить читать -это значит не только собрать слоги в слова, а слова в предложения, но и понимать прочитанное. Сначала мы добиваемся технического чтения (чтения по слогам), а когда ребенок разовьёт скорость, будет быстро читать, то он сам вам выдаст, что прочитал. Он сам поймет, что прочитал КОТ и скажет, например, "О! Кот! У бабушки есть кот Васька". Поэтому на этапе отработки сливания слогов в слова сразу не требуем от ребёнка "А что ты прочитал? Что обозначает это слово?" , не требуем сто раз прочитать это слово и т.п. Начинаем читать слова из двух букв, потом из трёх и т. д. Прибавляем количество букв, убедившись, что слова прочитываются с пониманием смысла.
Научить читать -это значит не только собрать слоги в слова, а слова в предложения, но и понимать прочитанное. Сначала мы добиваемся технического чтения (чтения по слогам), а когда ребенок разовьёт скорость, будет быстро читать, то он сам вам выдаст, что прочитал. Он сам поймет, что прочитал КОТ и скажет, например, "О! Кот! У бабушки есть кот Васька". Поэтому на этапе отработки сливания слогов в слова сразу не требуем от ребёнка "А что ты прочитал? Что обозначает это слово?" , не требуем сто раз прочитать это слово и т.п.
Начинаем читать слова из двух букв, потом из трёх и т. д. Прибавляем количество букв, убедившись, что слова прочитываются с пониманием смысла.
