Дети - не моя тема в музеях и на выставках. У картины заставил остановиться аудиогид, рассказав почти сказочную историю о профессоре из Москвы, который вернулся в родное село Татево Бельского уезда Смоленской губернии обучать крестьянских детей.
Рачинские дворяне, поэтому С.А.Рачинский мог позволить себе любое образоввние на выбор; будущий учитель крестьянских детей сначала получил образование в Москве, далее продолжив обучение в Германии.
В 1867 году доктор ботаники из-за конфликта прогрессивных профессоров с администрацией московского университета вышел в отставку.
▪︎ Устный счёт. В народной школе С.А. Рачинского, Н.Богданов-Бельский (1895)
Учитель учил и автора картины!
На доске можно разглядеть пример со степенями и делителем, который дети решают устно!
Сергей Александрович Рачинский построил первую в России сельскую школу для крестьянских детей с общежитием и сам в ней преподавал, что и изображено на картине.
Что и говорить, менее чем полвека назад выпускники лучших центральных советских вузов десантировались в кишлаки и аулы, города и сёла, чтобы учить детей русскому языку, литературе, математике, физике и химии. Сколько учёных, актёров, инженеров вышло из бесплатных (!) сельских школ и городских кружков.
Школа Рачинского была не единственной, "их число доходит до 18" (из письма В.Розанову).
Идеалом учёного, как ни странно, стала церковно-приходская, а не земская школа: «первая из практических потребностей русского народа… есть общение с Божеством»; «не к театру тянется крестьянин в поисках искусства, а к церкви, не к газете, а к Божественной книге».
Начало народному образованию положил ещё отец С.А.
Император Николай II называл школы Рачинского "питомником воспитанных деятелей, училищем труда, трезвости и добрых нравов и живым образцом для всех подобных учреждений. Близкая сердцу Моему забота о народном образовании, коему вы достойно служите, побуждает Меня изъявить вам искреннюю Мою признательность. Пребываю к вам благосклонный Николай".
Как я поняла, школа в Татево действует и в наши дни, и при ней с 1974 г краеведческий музей.
▪︎ Девочка и фарфор (Фрося), А.Головин (1916)
Дочь царскосельского дворника, где во флигеле Екатерининского дворца в год написания портрета жил художник, неожиданно привлекла внимание мастера кисти и красок.
Красное. Белое. Зеленое. Белая скатерть. Пёстрый натюрморт ярких пятен, среди которых только сначала теряется не по годам серьёзный 5-летний ребёнок.
Дух передвижничества в классах Прянишникова, Маковского и Поленова, представьте, не устраивал молодого художника, и за новыми идеями Головин отправился в Европу.
Вернувшись домой, стал активным мирискуссником, а также дизайнером и декоратором сначала в Большом театре в Москве, а потом главным декоратором императорских театров в Санкт-Петербурге.
В 1930-м Александр Яковлевич умер по болезни, а девочке Фросе на его картине для нас навсегда осталось 5 лет.
🔸️🔸️🔸️
Портреты выдающихся деятелей культуры и искусства почти все промелькнули мимо меня.
Много пейзажных работ, достойных внимания, я пропустила или не рассказала о них здесь. Но не этот фееричный букет!
▪︎ Розы и фиалки, К.Коровин (1912)
Красное и золотое, фиолетовое и оранжевое, белое и серое. Трудно из разноцветья слепить гармонию, но у Константина Коровина это получилось!
Нарисовано в Париже. А мне показалось за окном Санкт-Петербург. ))
Читаю на сайте Третьяковки "серебряные сливочник и чайник на сверкающем подносе...". Забавно, в моём описании поднос и предметы на нём "из золота"...
А вот "классным художником" - это звание давалось по окончании учёбы - по мнению Петербургской Академии художеств, Коровин не стал.
В 1892 году Коровин уехал во Францию, где провел почти год, изучая современное французское искусство. Для Всемирной выставки в Париже в 1900 году Коровин оформил Кустарный отдел Русского павильона: с помощью живописца Николая Клодта он создал 30 панно с изображениями Сибири, Средней Азии и Крайнего Севера. Во Франции Константин Коровин стал кавалером Почетного легиона и за свои работы получил несколько золотых и серебряных медалей.
Боже, как надоела политика!», - писал художник после 1917 г.
В 1922 году Коровин уехал за границу на лечение и в СССР не вернулся.
В 1939 году, через 10 дней после начала Второй мировой войны, Константин Коровин умер от сердечного приступа.
▪︎ Московский дворик, В.Поленов (1878)
Как пройти мимо "Московского дворика", если на выставке "Испанская коллекция" в Пушке я видела оригинал, вдохновивший Поленова на "нашу" версию.
Говорят, и сейчас тот самый, ну почти, дворик можно разыскать в арбатских переулках. Кто-нибудь пробовал???
Но нашлось произведение искусства с изображением детей, мимо которого я не смогла пройти мимо!
▪︎ Новенькая в школе, Э.Шанкс (1892)
Эмилия Яковлевна Шанкс как космонавт - ПЕРВАЯ ЖЕНЩИНА В ТПХВ!!!
Почему Я//МЫ не знаем имени художницы???
Вы знали?! ✍️
Родилась в Москве, а умерла в Лондоне в 1936 г в почтенные 78 лет. Великобритания была родиной отца, владельца ювелирной мастерской в Москве. В семье Шанксов обе дочери из восьми детей оказались художницами. Забавный факт: господин Шанкс, будущий отец художниц, арендовал дом под магазин на углу Кузнецкого моста и Рождественки у семьи Третьяковых.
Шанксы покинули Россию с началом Первой мировой войны в 1914 г. Кто же знал, что навсегда, хотя ещё несколько раз Э.Я. приезжала в Москву. Поэтому Эмилия Шанкс писала знакомому "... это не совсем верно, что я навсегда покидаю Москву. Слишком многое связывает нас с нею, чтобы сразу все порвать".
Эмилия Шанкс часто (всегда???) изображала на своих полотных детей.
Картину «Новенькая в школе» приобрёл у автора для своей коллекции П.Третьяков.
Я стала рассказывать о "Новенькой в школе" сразу после текста про "Московский дворик" случайно, но... ничего не бывает просто так! Эмилия Яковлевна была протеже Поленова, который писал о молодой художнице «от Шанкс даже Маковский в восхищении». Она много и подолгу бывала в имении Поленова.
Почему я оглянулась на "Новенькую"??? Кто хоть раз менял школу, меня поймёт! В 10 лет моя семья переехала в другой район города и случилось то, от чего почти каждый ребёнок просыпается в холодном поту: я поменяла школу!
"Молчаливое внимание", - назвали атмосферу в классе на картине в одном из отзывов. У меня всё в новой школе оказалось не так плохо, только из отличницы новые учителя сделали меня (не без моей помощи)) хорошисткой; класс оказался сильным, учиться было интересно; школа была новой, НЕ типовой, экспериментальной, но атмосфера на картине, видимо, отразила те сомнения и чувства, о которых я давно забыла, но мгновенно вспомнила. В начальной школе у меня была такая же парта, как на дореволюционной картине! А зимнюю школьную форму, как у девочек на картине, я носила и в выпускном классе! 🤣🤣🤣
Благодаря такой же косе, как у девочки на переднем плане, и волосам того же цвета, я вышла замуж: зацепила будущего мужа моя школьная коса-до-пояса! К слову, я познакомилась с ним в 16 лет; даже некоторое время после знакомства с парнем "после армии" ещё играла в куклы...
Школу я окончила в 1987, почти через 100 лет после написания сюжета, о котором идёт речь, и что изменилось в настроениях одноклассников при встрече с новенькой? Ни-че-го.
👉❤️
17 // 18