Введение
Результаты ОГЭ по информатике 2024 года демонстрируют как сильные стороны подготовки учащихся, так и области, требующие особого внимания. В этой статье мы разберем ключевые тенденции выполнения экзаменационных заданий, проанализируем наиболее проблемные темы и дадим практические рекомендации для эффективной подготовки.
Структура и содержание КИМ ОГЭ 2024
Экзаменационная работа состояла из 15 заданий, разделенных на две части:
- Часть 1: 10 заданий с кратким ответом (8 базового уровня, 2 повышенного)
- Часть 2: 5 компьютерных заданий (2 базового, 1 повышенного и 2 высокого уровня)
Распределение по тематическим разделам:
- Цифровая грамотность (21% баллов)
- Теоретические основы информатики (32%)
- Алгоритмы и программирование (21%)
- Информационные технологии (26%)
Основные общие статистические характеристики выполнения заданий КИМ в 2024 году
Наиболее сложные задания и типичные ошибки
1. Задание №3 (базовый уровень) — Логические выражения
Средний процент выполнения: 48,4%
Типичные ошибки:
- Неумение анализировать составные логические выражения
- Проблемы с формализацией условий
- Ошибки при определении области значений, удовлетворяющих условию
Рекомендации:
- Регулярно практиковаться на задачах с составными логическими выражениями
- Освоить методы построения таблиц истинности
- Уделить внимание задачам на определение количества решений
2. Задание №6 (базовый уровень) — Исполнение алгоритмов
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (–9, 11);
(2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите наибольшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «YES» три раза.
Средний процент выполнения: 33,3%
Типичные ошибки:
- Неправильное определение результата выполнения алгоритма
- Ошибки при анализе условий ветвления
- Недостаточное внимание к типам данных и граничным значениям
Рекомендации:
- Тренироваться "вручную" исполнять алгоритмы на бумаге
- Разбирать примеры с различными входными данными
- Особое внимание уделять логическим операторам и условиям
3. Задание №12 (базовый уровень) — Работа с файлами
Средний процент выполнения: 48,5%
Пример задания № 12. «Сколько файлов c расширением .pdf содержится в подкаталогах Блок, Есенин и Лермонтов каталога DEMO-12/Поэзия? В ответе укажите только число.
Типичные ошибки:
- Проблемы с навигацией по файловой структуре
- Ошибки при подсчете файлов по условиям
- Непонимание принципов работы с масками файлов
Рекомендации:
- Практиковаться в работе с реальными файловыми системами
- Освоить принципы поиска файлов по различным критериям
- Тренироваться решать задачи на подсчет объема информации
4. Задание №13 (повышенный уровень) — Создание презентаций/документов
Средний процент выполнения: 32,5%
Типичные ошибки:
- Несоблюдение требований к оформлению
- Ошибки форматирования текста и таблиц
- Несоответствие содержания теме
Рекомендации:
- Внимательно изучать требования к оформлению
- Тренироваться создавать документы по строгим шаблонам
- Освоить основные функции текстовых редакторов и программ для презентаций
5. Задание №14 (высокий уровень) — Электронные таблицы
Средний процент выполнения: 21,5%
Типичные ошибки:
- Ошибки в формулах (особенно с абсолютными ссылками)
- Неправильное построение диаграмм
- Ошибки округления и форматирования результатов
Рекомендации:
- Освоить основные функции электронных таблиц (СУММЕСЛИ, СЧЁТЕСЛИ и др.)
- Практиковаться в построении различных типов диаграмм
- Уделять внимание точности вычислений и оформлению результатов
6. Задание №15-16 (высокий уровень) — Программирование
Средний процент выполнения: 29,3%
Типичные ошибки:
- Создание алгоритмов только для частных случаев
- Ошибки в логических условиях
- Проблемы с завершением циклов
Рекомендации:
- Регулярно решать задачи на алгоритмы
- Уделять внимание тестированию программ на различных входных данных
- Освоить базовые алгоритмические конструкции (ветвления, циклы)
Общие рекомендации по подготовке
- Развитие алгоритмического мышления: Регулярно решайте задачи на логику и алгоритмы, даже без компьютера.
- Практическая работа с ПО: Освойте на уверенном уровне:
Текстовые редакторы
Электронные таблицы
Среды программирования
Программы для создания презентаций - Внимание к деталям: Тщательно читайте условия задач, обращая внимание на все требования.
- Распределение времени: На экзамене сначала решайте задания, которые вам лучше даются, оставляя сложные на потом.
- Работа над ошибками: Анализируйте свои ошибки на пробных тестах, чтобы не повторять их на экзамене.
- Развитие метапредметных навыков:
Тренируйте внимательность при чтении инструкций
Учитесь проверять свои решения
Развивайте навыки самоконтроля
Заключение
Подготовка к ОГЭ по информатике требует не только знания теории, но и развития практических навыков работы с информационными технологиями. Особое внимание следует уделить заданиям, которые традиционно вызывают трудности у большинства учащихся. Регулярная практика, анализ ошибок и системный подход к подготовке помогут успешно справиться с экзаменом.
Помните, что информатика — это не только пользовательские навыки, но и глубокое понимание принципов работы с информацией. Грамотное сочетание теоретической подготовки и практических занятий — залог успеха на экзамене.