Какие средства художественной выразительности использованы в данном отрывке из поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?
Ты хочешь знать, что видел я
На воле? — Пышные поля,
Холмы, покрытые венцом
Дерев, разросшихся кругом,
Шумящих свежею толпой,
Как братья в пляске круговой.
Я видел груды тёмных скал,
Когда поток их разделял.
<...>
Вдали я видел сквозь туман,
В снегах, горящих, как алмаз,
Седой незыблемый Кавказ...
ОТВЕТ:
В данном отрывке из поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри» использованы следующие средства художественной выразительности:
1. Эпитеты – образные определения, придающие выразительность описанию:
- «пышные поля»
- «свежею толпой»
- «тёмных скал»
- «седой незыблемый Кавказ»
- «снегах, горящих, как алмаз»
2. Олицетворение – придание неживым предметам человеческих качеств:
- «дерев, разросшихся кругом, шумящих свежею толпой» (деревья изображены как шумная толпа людей).
3. Сравнение – сопоставление одного предмета или явления с другим:
- «как братья в пляске круговой» (деревья сравниваются с танцующими братьями)
- «горящих, как алмаз» (снега сверкают, как драгоценный камень)
4. Метафора (скрытое сравнение):
- «холмы, покрытые венцом дерев» (кроны деревьев уподобляются венцу)
- «седой незыблемый Кавказ» («седой» – намёк на снежные вершины, «незыблемый» – символ вечности и могущества)
5. Инверсия – необычный порядок слов для усиления выразительности:
- «Ты хочешь знать, что видел я / На воле?» (вместо «Что я видел на воле»)
- «холмы, покрытые венцом / Дерев, разросшихся кругом»
6. Аллитерация – повторение согласных звуков для создания звукового образа:
- «шумящих свежею толпой» (шипящие «ш», «щ» передают шум листвы)
- «груды тёмных скал» (повтор «р», «т» создаёт ощущение твёрдости, каменистости)
7. Градация – усиление образности через нарастание:
Описание природы идёт от полей и холмов к величественному Кавказу, что подчёркивает масштаб увиденного Мцыри.
Вывод:
Лермонтов использует богатую палитру художественных средств, чтобы передать восторг Мцыри от свободы, мощь природы и контраст между монастырским заточением и вольной жизнью.
