Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ОТПЕЧАТОК НОГИ НА ПЕСКЕ ИЛИ ГРЯЗНЫЙ СЛЕД БОТИНКА: ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ УМЕЮТ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРИРОДЕ

ОТПЕЧАТОК НОГИ НА ПЕСКЕ ИЛИ ГРЯЗНЫЙ СЛЕД БОТИНКА: ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ УМЕЮТ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРИРОДЕ🫶🌱 В МБОУ «Центр образования N 14» состоялась новая встреча ребят с их эконаставниками — педагогами Тульской региональной общественной организации «Экологическая защита». Занятие прошло в рамках просветительского проекта «Юный эколог», который реализуется в учебном заведении при поддержке компании «Кнауф Гипс Новомосковск». На экологических уроках ребята узнали много нового оприроде, экологии и важности охраны окружающей среды. Теперь, когда знания получены, пришло время закрепить их на практике. Для этого и была проведенаинтерактивная игра «Следопыты зеленого мира», которая стала увлекательным и познавательным способом проверить усвоенные навыки. В качестве разминки школьники прошли по следам различныхживотных и научились их различать. Это задание не только развивало их наблюдательность, но и способствовало пониманию природных экосистем. Однако,если следы волка, медведя или ежика безопасны

ОТПЕЧАТОК НОГИ НА ПЕСКЕ ИЛИ ГРЯЗНЫЙ СЛЕД БОТИНКА: ЮНЫЕ ЭКОЛОГИ УМЕЮТ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРИРОДЕ🫶🌱

В МБОУ «Центр образования N 14» состоялась новая встреча ребят с их эконаставниками — педагогами Тульской региональной общественной организации «Экологическая

защита». Занятие прошло в рамках просветительского проекта «Юный эколог», который реализуется в учебном заведении при поддержке компании «Кнауф Гипс

Новомосковск».

На экологических уроках ребята узнали много нового оприроде, экологии и важности охраны окружающей среды. Теперь, когда знания

получены, пришло время закрепить их на практике. Для этого и была проведенаинтерактивная игра «Следопыты зеленого мира», которая стала увлекательным и

познавательным способом проверить усвоенные навыки.

В качестве разминки школьники прошли по следам различныхживотных и научились их различать. Это задание не только развивало их

наблюдательность, но и способствовало пониманию природных экосистем.

Однако,если следы волка, медведя или ежика безопасны для природы, то экологический

след человека — это совсем другая история.

Мусор, выброшенный в природе, да и в общем огромные объемыобразуемых отходов, загрязненная вода, воздух и почва, уничтоженные природные

ресурсы — вот что оставляют после себя люди. Участники игры обсудили, как важноне только минимизировать негативные следы, но и уметь вносить положительный

вклад в будущее нашей планеты.

В процессе игры ребята закрепили в своей памяти важныеэкологические привычки. Участвуя в различных заданиях, они осознали, что их

экологический след может быть не следом грязного ботинка, а отпечатком ноги напеске — символом заботы и уважения к окружающей среде.