Наверное, самый частый вопрос, который мне пишут мамы малышей: «Почему у соседки ребёнок уже в два года говорит предложениями, а мой только “ма-ма” и “би-би”? Это нормально? Мы не отстаём?» На самом деле я это прекрасно понимаю. Сама когда-то искала признаки «нормы» в каждом слове — или в его отсутствии. Но правда в том, что с речью у детей всё гораздо гибче, чем нам хочется.
Кто-то в 1,5 года уже чётко говорит «дай мне яблоко», а кто-то к 3 ещё молчит, будто выжидает момент. И оба могут быть абсолютно в рамках нормы. Речь — это не гонка, а сложный процесс, в котором замешано всё: физиология, характер, среда, даже темперамент. Вот, например, есть дети-«наблюдатели». Они долго молчат, потому что сначала всё анализируют. Смотрят, как говорят другие, складывают у себя в голове все слова по полочкам, и потом — бац! — выдают фразу из четырёх слов, как будто говорили всё это время про себя. Я таких детей обожаю. А есть те, кто говорит рано, много, но не всегда понятно. У них энергия через