То, что происходит за заборами воспитательных учреждений, остаётся неизвестным для широкой аудитории. С одной стороны, бравая пропаганда об идеальном государстве вселяет надежду на светлое настоящее, а с другой стороны — создаёт убеждённость общества в том, что всё хорошо и делать ничего не нужно.
Дети и подростки в таком подходе оказываются под ударом в первую очередь. Они убеждены в том, что их личность и права неприкасаемы. Многие наивно полагают, что до 18 лет им вообще ничего не грозит.
Российская действительность существенно разнится с тем, что об этой действительности положено думать. И если о российских тюрьмах с помощью отдельных НКО просачивается хоть какая-то информация в критические моменты, то о воспитательных учреждениях, где живут дети и подростки, говорить принято только в превосходной степени.
Детские дома
Глава 22 Семейного кодекса РФ предусматривает порядок устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Речь не только о тех детях, которые оказались в ситуации, когда родители погибли и других родственников не оказалось, но и о детях, чьи родители были лишены родительских прав.
Как это ни цинично звучит, но деятельность по устройству детей, которые остались без родителей, превратилась в особый вид дохода.
Помимо ежемесячных выплат есть также и единовременные выплаты. Для кого-то сумма покажется несущественной, чтобы говорить о каких-то корыстных целях, но есть очень много людей, для которых суммы вполне достаточные, чтобы взять на себя ответственность за воспитание ребёнка.
Пугает то, что для многих опека над ребёнком — это не желание сделать детей, оставшихся без попечения родителей, счастливыми, а способ заработка. В такой ситуации, конечно, отношение к ребёнку приобретает некий материальный оттенок.
Что касается самих детей, то для всех, кто проживает своё детство в центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, любая семья и дом — это предмет для зависти. При самых высоких оценках работы воспитателей в детских домах, казенная атмосфера никогда не заменит дом. Поэтому дети, которые остаются в учреждениях, которых не забирают опекуны, всегда испытывают чувство зависти.
Проблем у детей, проживающих в детских домах, очень много. Главная — это сложность с адаптацией к жизни в социуме. Проживание в детском доме — это пребывание в замкнутой системе. Каждый ребёнок, который живет в детском доме, теряет грань между жизнью в казенной среде и домом, потому что общественная среда и есть его дом. Воспитатели уходят домой, и дети прекрасно знают, что есть жизнь по другим правилам, по правилам домашнего уюта, которого, какое бы ни было прекрасное казенное учреждение, в детском доме не будет никогда.
На этом фоне у детей, оставшихся без попечения родителей, складывается негативное отношение к "мамкиным" детям. Особенно негативная реакция возникает в отношении тех, кто ещё вчера был таким же жителем детского дома, но обрёл семью.
Дело из практики
Девочку забрала из детского дома семья под опеку. В какой-то момент начались проблемы и девочка убежала из дома. Дети, которые проживали в детском доме, находившемся недалеко от нового дома девочки, узнали, что она на самом деле "интернатовская", а не семейная, поэтому начали вымогать у неё деньги, избивать, отбирать имущество. История закончилась уголовным делом, так как участие в преступлении принимали дети, достигшие 16-летнего возраста. Возбуждено уголовное дело по факту разбоя.
Следует обратить внимание, что речь идёт не о воспитательном учреждении открытого или закрытого типа. Речь о детях, которые живут в обычном детском доме, но, как видите, руководствуются очень жестокими понятиями.
Воспитательные учреждения открытого и закрытого типа
Согласно Приказу Министерства просвещения РФ от 17 июля 2019 г. № 381
"Об утверждении Порядка организации и осуществления деятельности специальных учебно-воспитательных учреждений открытого и закрытого типа":
Обратите внимание на возраст детей, которые могут оказаться в воспитательном учреждении открытого типа, — от восьми до восемнадцати лет.
Опять же стоит обратить внимание на возраст. В учреждение закрытого типа помещаются дети от одиннадцати до восемнадцати лет.
Стоит ли говорить, что порядок, который установлен в воспитательных учреждениях закрытого типа, близок к тюремному. Это означает, что дети не могут самовольно покидать территорию, их жизнь подчинена строгому распорядку. Но всё же это не уголовное наказание, и срок пребывания детей в учреждениях закрытого типа ограничен.
Воспитательные колонии
Это учреждения, которые входят в систему исполнения наказания. В колонии попадают лица, не достигшие 18 лет, но которые достигли возраста уголовной ответственности, соответственно, 14 и 16 лет (в зависимости от состава преступления).
Как и в тюрьме для взрослых, в воспитательных колониях есть различные степени режима.
То, что происходит в колониях для малолетних преступников, обросло мрачными легендами ещё во времена СССР. Детей буквально пугали такими названиями как Атлян, Стерлитамак... Описывать подробности быта юных заключенных смысла нет, суть сводится к аналогичному подходу, который используется в местах исполнения наказания для взрослых. Есть особая каста заключённых, которая поддерживает сложившийся порядок в учреждении. Отвечает ли этот порядок общепринятым нормам? Вопрос риторический. Как и не требует разъяснения то, что особая каста заключенных применяет самые жестокие методы в отношении провинившихся. Естественно, самодеятельный суд заключенных далеко не всегда выдает справедливые решения и правильно оценивает те или иные ситуации. Проблемы вымогательства, насилия, унижения остаются актуальными до настоящего времени.
За последние десять лет поток малолетних преступников существенно снизился. Контингент стало контролировать полегче, от этого снизилось и количество жестоких историй и преступлений в ювенальной части исполнения наказания. Однако, причина уменьшения количества малолетних преступников за решеткой никак не связана с тем, что криминала стало меньше. Изменился подход судебной системы — чаще стали выноситься приговоры с условным наказанием.
Суть проблемы
Далеко не всегда девиантное поведение объясняется логично. Не только дети пьющих родителей вовлекаются в криминал или совершают жуткие преступления. В классе богатых проблема преступлений детей стоит не менее остро, особенно это касается распространения и употребления запрещённых веществ.
Во все времена подростки были подвержены опасности вовлечения в преступную деятельность. Это связано с потребностью свободы, самовыражения, и, конечно, нарастающим половым созреванием организма.
В настоящее время самые актуальные проблемы молодежи — это сохранение криминальных ценностей, которые подогреваются информационным полем. Распространение запрещенных веществ. В эту деятельность буквально втягивают совсем юных детей. И, конечно, воровство.
Воровство стало буквально своего рода развлечением. Лица, не достигшие 14 лет, не могут привлекаться за кражу к уголовной ответственности. Лица, не достигшие 16 лет, не могут привлекаться к административной ответственности за мелкое хищение.
В России есть Департамент государственной молодежной политики и воспитательной деятельности. Намерение государства оказывать влияние на то, как развивается молодежь, очевидно. Но насколько эффективно действует государство — вопрос открытый.
Вывод
Во всех учреждениях, где живут дети, вне зависимости от причины такого проживания, есть проблема суровости наказания, ведь порой иначе управлять просто оказывается невозможным. Сотрудники, которые выполняют воспитательные функции, часто держатся на голом энтузиазме, так как доход в данной сфере при колоссальных психологических нагрузках оставляет желать лучшего. Естественно, это влияет на уровень квалификации и настроения педагогического состава.
Порой ситуации доходят до откровенной уголовщины, что, конечно, должно попадать под особый контроль. Ведь дети, проживающие в государственных и муниципальных учреждениях, в буквальном смысле вынуждены существовать рядом с такими людьми, с которыми очень просто превратиться в зверя. И примеров тому нескончаемое множество.