Попутно с рисунком фигуры непременно нужно заняться рисунком ее
частей: отдельно порисовать торс в различных положениях, ноги, руки.
Особенное внимание следует обратить на кисти рук. Все мы
знаем, какое огромное значение и в портретах и в картинах имеют выразительно нарисованные руки, как много добавляют они к характеристике персонажей, как помогают острее почувствовать и лучше понять душевное состояние действующих лиц.
Вспомните натруженные, жилистые руки кочегара на картине Н. Я. Ярошенко
или руки старой крестьянки на «Портрете матери» Ф. А. Малявина.
Тут целая характеристика, вся биография этих людей.
(Аудио этого поста здесь (ДЕТАЛИ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА В РИСУНКЕ 45-50) https://music.yandex.ru/users/artist-polina/playlists/1004?edit=title )
А руки ослепшего от горя отца в картине Рембрандта «Блудный сын»! Какая трепетная, всепрощающая радость чувствуется в них, какая любовь к возвратившемуся сыну!
Сосредоточенно сжата рука Меншикова на картине В.И. Сурикова,
скорбны руки Алёнушки у В. М. Васнецова,
трогательно беспомощны руки невесты в картине Н. В. Пукирева "Неравный брак".
Таких примеров можно указать много как среди произведений русских , так и зарубежных художников.
"Рука и кисти во всех своих действиях должны обнаруживать намерения того , кто движет ими ,насколько это только возможно, ибо тот, кто обладает страстным суждением, сопровождает ими душевные намерения во всех своих движениях", —записывает Леонардо да Винчи в своём трактате о живописи.
Конечно, для того чтобы передать в рисунке рук выраженные «ими душевные измерения», художнику необходимо изучить их строение наизусть знать форму и свободно распоряжаться ею.
Рисунки рук в первых своих упражнениях необходимо сопровождать рисунками скелета и экорше в тех же поворотах и положениях, как и живая рука натурщика. Поработав основательно над изучением строения и формы руки, проверьте свои знания путем зарисовок руки по памяти (рис. 42).
Умение рисовать и, конечно, писать кисти рук и ступни ног окажет вам незаменимую услугу и в работе над картиной. Вы тогда уже не уподобитесь тем художникам, о которых с насмешкой говорят, что они, не умея рисовать и писать руки и ноги, изображают действующих лиц с руками в карманах, а ногами в траве.
А затем займитесь краткосрочными рисунками руки и особенно кисти в различных положениях (время тут установить, пожалуй, трудно, может быть, такой рисунок займет у вас час или два).
Положения нужно выбирать естественные, продиктованные тем или иным намерением натурщика, руки которого будете рисовать. Начинайте с самого простого, затем связывайте положение руки с каким-либо действием (нарисуйте, например, руку пишущего, опирающегося на трость, и т.д.).
Потом можно взять обе руки одновременно, скажем, руки, держащие
книгу, очинивающие карандаш. Таких положений можно найти много.
Зарисовки эти могут быть и на отдельных листах каждая и на одном листе
несколько, но в любом случае рисунок рук не должен быть больше
натуральной величины.
Теперь попробуйте подсмотреть и передать в рисунке характеристику руки в связи с состоянием человека, например: рука отдыхающего, опирающаяся на трость. Рука лежит на трости спокойно. Такой ее и нарисуйте.
А потом попросите натурщика рассердиться, и пусть он «гнев» свой передает в ту же опирающуюся на трость руку, не меняя ее положения. Рука сразу станет напряженной, судорожно сжимающей трость. Зарисуйте ее в новом для нее состоянии. Если у натурщика это не получится, проделайте сами, со своей рукой. Тут важно почувствовать разницу характеристики.
«Чувствуйте каждое движение, сами будьте актером: страдайте, радуйтесь, задумывайтесь, и на самом себе вы поймете лучше, чем подметите у других», — советовал К. П. Брюллов ученикам.
Зарисовывая ступни, следки ног, особое внимание обратите на перспективное сокращение формы. Это имеет значение при передаче в рисунке постановки фигуры, на что уже указывалось выше (рис. 43).
Автор текста - профессор А.М. Кузнецов.
Многие иллюстрации взяты из интернета.
КоллективавторовШколаизобразительногоискусства(вып.04)1962#Попрограммехудучилища#РИСОВАНИЕЖИВОЙНАТУРЫЧЕЛОВЕКА