Найти в Дзене
шум океана | ooqeana

Транзакционный анализ: что это такое и как применять?

- это психологическая теория и метод психотерапии, разработанный в 1950-х годах американским психиатром Эриком Берном. Он изучал взаимодействия (транзакции) между людьми, а также внутренние состояния личности, чтобы помочь человеку лучше понимать себя, улучшать отношения и решать психологические проблемы. Берн выделил три эго-состояния, из которых человек действует:
Родитель (Р) - мысли, чувства и поведение, скопированные у родителей или авторитетных фигур. Может быть: Взрослый (В) - рациональная, объективная часть, анализирует реальность. Дитя (Д) - эмоциональные и спонтанные реакции, как в детстве. Может быть: Конфликты возникают, когда люди общаются из несоответствующих эго-состояний (например, начальник-Родитель критикует, а подчиненный-Дитя обижается). Берн описал психологические "игры" - повторяющиеся сценарии, где люди манипулируют друг другом для получения "поглаживаний" (внимания, даже негативного). Например: "Да, но..." (человек просит совет, но отвергает все варианты).
Оглавление

Транзакционный анализ (ТА)

- это психологическая теория и метод психотерапии, разработанный в 1950-х годах американским психиатром Эриком Берном. Он изучал взаимодействия (транзакции) между людьми, а также внутренние состояния личности, чтобы помочь человеку лучше понимать себя, улучшать отношения и решать психологические проблемы.

фото взято из интернета
фото взято из интернета

Основные концепции транзакционного анализа

1. Эго-состояния (Я-состояния)

Берн выделил три эго-состояния, из которых человек действует:
Родитель (Р) - мысли, чувства и поведение, скопированные у родителей или авторитетных фигур. Может быть:

  • Контролирующий ("Так нельзя!")
  • Заботливый ("Я помогу тебе")

Взрослый (В) - рациональная, объективная часть, анализирует реальность.

  • "Давай обсудим факты"

Дитя (Д) - эмоциональные и спонтанные реакции, как в детстве. Может быть:

  • Свободное (радостное, творческое)
  • Адаптивное (послушное или бунтующее)

Конфликты возникают, когда люди общаются из несоответствующих эго-состояний (например, начальник-Родитель критикует, а подчиненный-Дитя обижается).

2. Транзакции (взаимодействия)

  • Параллельные - гармоничные (например, Взрослый → Взрослый: "Который час?" - "Сейчас 15:00").
  • Перекрестные - приводят к конфликтам (Родитель → Дитя: "Почему ты опять опоздал?" - Дитя → Родитель: "А ты мне не начальник!").
  • Скрытые - когда за внешним сообщением есть скрытый смысл.

3. Игры, в которые играют люди

Берн описал психологические "игры" - повторяющиеся сценарии, где люди манипулируют друг другом для получения "поглаживаний" (внимания, даже негативного). Например:

"Да, но..." (человек просит совет, но отвергает все варианты).
"Пни меня" (провоцирует других на критику).

4. Сценарий жизни

Это бессознательный жизненный план, заложенный в детстве (например, "Я неудачник" или "Я должен всех спасать"). ТА помогает осознать и изменить негативные сценарии.

картинка взята из интернета
картинка взята из интернета

Как применяется транзакционный анализ?

1. Психотерапия - помогает клиентам:

  • Осознать свои эго-состояния.
  • Прекратить деструктивные "игры".
  • Изменить негативные жизненные сценарии.

2. Личностный рост - учит:

  • Эффективному общению (переходить на Взрослый-Взрослый).
  • Брать ответственность за свои реакции.

3. Работа с отношениями - помогает партнерам, семьям, коллегам:

  • Уменьшить конфликты.
  • Распознавать манипуляции.

4. Коучинг и бизнес - применяется в:

  • Лидерстве (уход от авторитарного "Родителя").
  • Переговорах (общение на уровне Взрослый-Взрослый).
картинка взята из интернета
картинка взята из интернета

Инструментарий ТА

1. Анализ эго-состояний (Родитель-Взрослый-Дитя)

Для чего: Определить, из какого состояния человек действует в конкретный момент.

Как применять:
Наблюдать за речью, интонациями, жестами (например, критикующий тон→ Контролирующий Родитель).
Переключаться на Взрослое состояние в конфликтах:
задавать вопросы, искать факты, избегать оценок.

Пример: Вместо: "Ты опять всё испортил!" (Родитель) →
"Давай разберём, что пошло не так" (Взрослый).

2. Диагностика транзакций (взаимодействий)

Для чего: Понять, почему общение даёт сбой.

Типы транзакций:

  • Параллельные (гармоничные): вопрос → ответ в том же эго-состоянии.
  • Перекрестные (конфликтные): реакция идёт в неожиданное состояние (например, вопрос к Взрослому, а ответ от Дитя).
  • Скрытые (манипуляции): например, фраза "Я всё сама сделаю!" (Взрослый) с подтекстом "Ты меня не ценишь" (Дитя).

Как применять:
Рисовать схемы стрелками (кто куда "адресует" сообщение).
В конфликтах переводить перекрестные транзакции в параллельные.

Пример: Муж: "Где мои ключи?" (Взрослый →Взрослый).
Жена (раздражённо): "Вечно ты всё теряешь!" (Родитель → Дитя).
Исправление: "Не видела, давай поищем вместе" (Взрослый → Взрослый).

3. Анализ игр (психологических игр)

Для чего: Распознать скрытые манипуляции, где люди получают "поглаживания" (внимание) через конфликты.

Популярные игры:

  • "Да, но..." - человек просит совет, но отвергает все варианты (цель - доказать, что "никто не может ПОМОЧЬ").
  • "Пни меня" - провокация, чтобы другие унизили ("Я же говорил, что я неудачник!").
  • "Судья" - поиск "виноватого" в проблемах.

Как применять:
Заметить повторяющиеся конфликты по одному сценарию.
Прервать игру: отказаться от ожидаемой реакции (например, не критиковать, а сказать: "Я не буду это обсуждать в таком тоне").

4. Сценарный анализ

Для чего: Выявить бессознательный "жизненный сценарий" (например, "Я недостоин любви").

Инструменты:

  • Вопросы: "Какие послания от родителей вы помните?" ("Будь сильным", "Не доверяй людям").
  • Анализ повторяющихся ситуаций: Почему человек раз за разом выбирает "не тех" партнёров или саботирует успех.
  • Деконтаминация - очищение Взрослого эго-состояния от негативных установок Родителя/Дитя.
Пример упражнения: Написать свой "сценарий" и переписать его на новый, здоровый вариант.

5. Поглаживания (стимулы)

Для чего: Понять, как человек получает внимание (даже негативное) и научиться давать позитивные "поглаживания".

Как применять:
Заменять критику на поддержку: "Ты сделал ошибку, но я верю, что исправишь".
Просить открыто то, что нужно: "Мне важно, чтобы ты меня обнял" (вместо игры "угадай, чего я хочу").

6. Контракты (договоры)

Для чего: Четко формулировать цели терапии или личных изменений.

Как применять: Заключать "договор" с собой или терапевтом: "Я перестану играть в 'Жертву' и возьму ответственность за свой выбор".

7. Racket-анализ (анализ "рэкета")

Для чего: Обнаружить вторичные выгоды от негативных эмоций (например, гнев помогает избегать страха).

Как применять: Спрашивать: "Что ты получаешь, когда злишься/грустишь?"

картинка взята из интернета
картинка взята из интернета

Примеры применения инструментов

1. В семье:
Супруги учатся общаться из Взрослого состояния вместо Родитель-Дитя.
Прекращают игру "Да, но..." ("Я устала!" - "Отдохни" - "Но мне надо убирать!").

2. В бизнесе: Руководитель избегает позиции Контролирующего Родителя, переходя на Взрослый стиль: "Какие ресурсы тебе нужны для задачи?".

3. Для себя: Осознать сценарий "Я всегда должен быть идеальным" и разрешить себе ошибки.

картинка взята из интернета
картинка взята из интернета

Книги для углубления

Эрик Берн "Игры, в которые играют ЛЮДИ"
Томас Харрис "Я - О'Кей, ты — О'Кей"
Клод Штайнер "Сценарии жизни Людей".

-6

ещё больше полезного в тг-канале: https://t.me/elevensunsofana
нумо-психологическая услуга ESA:
https://t.me/ooqeana
женские круги:
https://t.me/ooqeana
интерактивные тг-боты:
https://t.me/ooqeana