Прочитала не так давно статью о первокласснике, который утром не дошел до школы. Мальчишку искали волонтёры и нашли к вечеру живым и здоровым. Он просто скинул где-то рюкзак и поехал кататься на самокате.
В комментариях случился полный беспорядок. Кто-то ругал нерадивую мамашу, не проводившую ребенка до дверей учебного заведения, кто-то предлагал всыпать паршивцу ремня, другие сочувственно отнеслись к занятой родительнице. А я сразу вспомнила случай, произошедший в детстве лично со мной тоже в первом классе.
Моя мама воспитывала меня одна, работала, как большинство советских людей, с 9 до 18. Жили мы недалеко от школы. Утром-то я ходила туда сама, а после уроков была ненавистная «продленка» с отвратительным педагогом. В итоге я упросила мамочку, что буду возвращаться после окончания обучения домой самостоятельно. Зачастую так и получалось: ела обед из термоса, делала уроки, смотрела телевизор, гуляла во дворе. Но иногда было не так.
Одной мне, конечно, было скучно. Почти все мои одноклассники жили в противоположном от моего дома направлении от школы. А я зачастила к ним в гости. Сегодня у одного играю, завтра у другого. До поры-до времени получалось возвращаться домой до прихода матери. Невыученные уроки объяснялись сложностью темы. Но «сколько веревочке не виться»…
Дело было осенью, но, помню, еще тепло. Темнело уже рано. Засиделась я у кого-то. Прибегаю домой – фух, мамы нету, пронесло. Переоделась, паинька. Тут звонок в дверь. «Кто там?» (почему-то не было глазка). Оказалось, родственник пришел. «А мне мама велела никого не пускать в квартиру без нее» (этот ответ в итоге спас меня от полного разгрома). Потом отозвалась мать, пришлось открывать.
Разговор был долгим и тяжелым. Представьте себе: приходит родитель домой, а дома ни одного признака, что ребенок заходил после школы. Ни портфеля, ни снятой формы, а на улице уже ночь. Я, конечно, пообещала так больше не делать, но кто бы слово держал! «Гости», конечно, на некоторое время остались, но за временем следила четко.
И ещё хохма получилась. Одним из воспитательных аргументов мамы были слова о том, что многие люди, которых я, может быть, и не знаю - знают меня. И рассказывают ей, где они меня видели. После этого, находясь не в том месте не в то время, я корчила рожи как мартышка в надежде, что никто меня не узнает. Наивный ребенок!
Сейчас, вспоминая детство, понимаю огромное количество опасностей, которые поджидали вокруг. Как-то выживали. Время было другое. Телефоны для большинства – в будке, о камерах не слышали. У нас вон в двери даже глазка не сделали. Но люди другие были. Если видят, что ребенок ведет себя неправильно, могли сделать замечание. А сейчас воспитывать моего наследника могу только я сам.
Памятуя о том, как мне было одиноко, своего сына водила в школы и из школ чуть ли не до восьмого класса. Повезло, что была такая возможность – быть с ним рядом постоянно. Он совершенно не сопротивлялся. В этом тоже повезло. А в случае с вышеописанным прогульщиком не знаю, как бы поступила. Многое зависит и от ребенка. Есть случаи, что дожидаются ухода родителей с территории школы и сбегают с уроков. Или игры вроде «Пропади на 24 часа». Правильно говорят – «Будут свои дети, поймёшь».
