Добрый вечер, уважаемые подписчики! Благодарим Вас за активность! На связи, Татьяна!
Сегодня хочу поговорить с Вами о детском творчестве и гаджетах.
Мы привыкли думать, что гаджеты — это зло. Хотя на самом деле — это просто удобно, для взрослых. Они занимают, «успокаивают», заменяют взрослых. Ребёнку не нужно ждать, думать, ошибаться — в виртуальном мире всё ярко и по щелчку. Я сейчас не хочу дискутировать на тему: хорошо или плохо, что ребенок активничает в гаджетах. Безусловно в век технологий, без мира телефонов и компьютеров не возможно учиться и познавать новое, каждый родитель сам определяет норму для своего ребенка. Сегодня я хотела лишь поделиться своими наблюдениями и мыслями.
Когда я пришла работать в детскую комнату фитнес-клуба, ожидала веселья, игр, детского смеха. Но увидела другое: тишина и экраны. Дети просто сидели — с телефонами, планшетами, смотрели мультики.
И знаете, что было самым грустным? Даже когда я убирала гаджеты и предлагала поиграть, дети не знали, во что. Им было скучно. Они будто разучились фантазировать.
Как мы пришли к творчеству!
Я решила попробовать иначе. Убрала большую часть игрушек и поставила коробку с тканями, коробками, пуговицами, шишками. Сказала:
— Это волшебный материал. Из него можно сделать всё, что захочешь.
В первый день дети просто смотрели.
На второй — мальчик построил корабль и позвал остальных «в плавание».
На третий — девочка сшила тряпичную куклу и назвала её Мила.
Через неделю у нас был свой город: улицы из карандашей, машины из пластилина, флажки из салфеток.
Почему творчество работает
Когда ребёнок творит — он проживает процесс. Придумывает, ошибается, исправляет. Это не просто поделка — это развитие воображения, уверенности, терпения.
Гаджет даёт готовое. Там тоже есть место творчество, но электронному! А творчество ручное— это своё. Свои герои, свой сценарий, свои открытия.
А если ребёнок не хочет?
Часто спрашивают: «Что делать, если он не хочет играть?»
Это нормально. Привычка — сильная вещь.
Но если рядом взрослый, который говорит: «Ты можешь. Твоя идея важна», — ребёнок начинает пробовать.
Я не учу. Просто наблюдаю и говорю:
— Кто живёт в твоей башне из кубиков?
— А как зовут этого пластилинового зверя?
И начинается чудо.
Что я увидела в детях без гаджетов:
- Они начали разговаривать — друг с другом, со мной, с игрушками.
- Стали терпеливее и доводили дела до конца.
- Появился живой смех.
- Начали гордиться собой. Когда мама приходит, а ребёнок не просто показывает картинку, а рассказывает целую историю — это настоящее счастье.
А как с родителями?
Сначала они удивлялись:
— Где мультики?
— Почему он весь в краске?
— А зачем это всё?
А потом замечали: ребёнок стал спокойнее, внимательнее, лучше засыпает.
Мамы начали просить советы. Я всегда говорю одно: не бойтесь скуки. Именно из неё рождается настоящее.
Простые советы от Татьяны:
- Пусть под рукой всегда будут простые материалы: пуговицы, бумага, коробки.
- Не спешите помогать. Лучше спросить: «А как ты думаешь?»
- Не задавайте сценарии. Пусть игра будет свободной.
- Будьте рядом. Просто сидеть и пить чай, пока ребёнок творит — уже поддержка.
И напоследок
Я верю: творчество — это путь к себе, к реализации своего творческого потенциала, к выявлению талантов и новых энергий!
Для ребёнка — способ понять, кто он и что может.
Для взрослого — шанс снова почувствовать радость простых вещей.
Мы не против гаджетов. Мы — за живое. За настоящую игру, за фантазию, за счастье, за радость вернуться в детство и прожить его со своим ребенком.
И если после занятия ребёнок бежит к маме с криком:
— Я сделал сам! Смотри!
— Я придумал историю!
— Я хочу ещё!
Значит, день прошёл не зря.
А вы помните свои детские игры или игры своего ребенка? Делитесь!
До новых встреч!