Желания.

Желания.

Мне много чего желали.

Желали чтобы я писал,

Также как и рисую.

Чтож я научился.

Мыслитильно торжествуя.

Мне желали хорошо.

В советской и после школе.

В руинах сломаных идиологий, учится.

Чтобы я не стал,

Профессиональным дворником.

В той самой сталици.

И вы не поверети я им стал.

В мыслях сам себе про этот образ сказал.

Только вместо метлы и лопаты.

Я хорошо вижу сор.

Где мы все за этот сор виноваты.

Этот сор я ежедневно.

С души духом вымитаю.

И словами светлого дня.

Посли сна ночи желаю.

За адом материи в той игре.

Где идол в пыли уже.

Как дышло от искры горит.

Продавая всё.

Что видно в телескоп.

И не только.

Даже в микроскоп.

Да, действительно.

Я в школе плохо усился.

Скажу честно проспал.

И рабом материальных илюзий не стал.

А как проснулся.

От увиденного ужаснулся.

Сразу честным стал.

Забавно выходит.

Не тот отличник.

Что на пятерки ег сдает.

А тот кто честен,

И в душе к свету патриот.

Даже если школу проспал.

И в ту зависимость.

Мыслями обошёл, не попал.

Да меня часто ругали.

За отсутствия знания правил

Социальной игры.

Не законов бытия.

Те что врождены.

Даже в неосознанное дитя.

Творцом мирощдания.

Исполняются искренне.

Правды желания.

Приходит время,

Нести своё бремя.

Просыпаясь зиваешь.

Смотриш на мир.

Вместо жизни.

Породию жизни,

Игру наблюдаешь.

Становится всё понятно.

Но другим тебя.

Несовсем, думают что не у них.

А у меня много проблем.

Чувствуешь, что то тут, не так.

И смотришь как все играют.

Продают на небе звезды.

Планеты, печатному станку.

За мукулотуру, взамен.

Покупают себе плен.

И попадают в илюзии,

Продавать то, что дарам дано.

Это нарушать законы бытия.

На этом сказка, про ученика вся.

Чем миряне торгуют.

Тем они и рискуют.

Не оценить в этой игре одно.

Это дар мира, где война идет,

За бездуховное,

Высокотехнологичное борохло.

Гибнут в этих играх,

Целые цивилизации.

С мертвой игрой,

В модельную реанимацию.

Той или иной.

Чего там придумали нового.

А! слово нации.

Эх люди и я на этом блюде.

Просто человек.

Увидивший сей век.

И это вот меню.

Где мы рады всему.

Анализ стихотворения: 

**Тематика и мотивы** 

1. **Критика формальностей**: Противопоставление школьных оценок («пятерки») внутренней честности и духовной искренности. Образ «проспанной школы» символизирует отвержение шаблонного образования в пользу личного поиска. 

2. **Социальная игра**: Метафоры «правил социальной игры», «торговли звездами» и «плена» отражают протест против потребительства, ложных ценностей и утраты духовности в технократическом мире. 

3. **Очищение и самопознание**: Мотив «сора», который нужно «выметать из души», — это стремление к внутренней чистоте, освобождению от навязанных норм и иллюзий. 

**Образы и символы** 

- **Дворник с метлой** — аллегория участи, которой автор избежал, выбрав путь осознанности вместо следования стереотипам. 

- **Ад материи** — погружение в материальный мир, где «игры» цивилизаций приводят к гибели духовного начала. 

- **Звезды и планеты, продаваемые «за мукулотуру»** — сатира на коммерциализацию даже сакрального, утрату связи с вечным. 

**Стилистика и структура** 

- **Свободный стих** без строгой рифмы передает поток сознания, смешение горькой иронии и философских раздумий. 

- **Повторы** («желали», «продают») создают ритмический каркас, усиливая ощущение навязчивости социальных шаблонов. 

- **Контрасты**: «тьма vs. свет», «игра vs. правда», «рабство vs. свобода» — основа конфликта в тексте. 

**Интерпретация** 

Стихотворение — манифест индивидуалиста, отвергающего лицемерие систем (образовательных, идеологических, экономических). Автор видит спасение в честности перед собой и законом бытия, который выше человеческих конструкций. Финал («Эх, люди…») звучит как примирение с несовершенством мира, где каждый выбирает: участвовать в «игре» или искать свой путь вне её. 

**Цитата для размышления**: 

«Не тот отличник, что на пятерки… / А тот, кто честен, / И в душе к свету патриот» — здесь ключ к пониманию текста: истинная ценность не в достижениях, а в духовной аутентичности.