Найти в Дзене
МГУ имени А.И.Куинджи

Будущие педагоги дошкольного образования оттачивают профессиональные навыки на практике

На педагогическом факультете МГУ имени А.И. Куинджи прошла итоговая конференция по психолого-педагогической практике для студентов 2-го курса направления подготовки «Дошкольное образование». Модератором мероприятия выступила доктор педагогических наук профессор Брежнева Е.Г., а также в работе конференции приняли участие преподаватели-руководители практики: кандидаты педагогических наук, доценты кафедры дошкольного образования О.А. Мавринская, Е.Л. Логозинская, Л.В. Макаренко, Л.П. Гайдаржийская и преподаватель кафедры А.И. Рыбакова. Студенты представили содержательные отчеты по итогам своей практики, продемонстрировав глубокие знания и навыки в области дошкольного образования, такие как: материал диагностики психического развития детей младшего и старшего дошкольного возраста; анализ параметров здорового образа жизни дошкольников; организацию и руководство сюжетно-ролевой игрой. Особое внимание уделили оценке и анализу собственного практического опыта, что позволило студентам осознать

На педагогическом факультете МГУ имени А.И. Куинджи прошла итоговая конференция по психолого-педагогической практике для студентов 2-го курса направления подготовки «Дошкольное образование».

Модератором мероприятия выступила доктор педагогических наук профессор Брежнева Е.Г., а также в работе конференции приняли участие преподаватели-руководители практики: кандидаты педагогических наук, доценты кафедры дошкольного образования О.А. Мавринская, Е.Л. Логозинская, Л.В. Макаренко, Л.П. Гайдаржийская и преподаватель кафедры А.И. Рыбакова.

Студенты представили содержательные отчеты по итогам своей практики, продемонстрировав глубокие знания и навыки в области дошкольного образования, такие как:

материал диагностики психического развития детей младшего и старшего дошкольного возраста;

анализ параметров здорового образа жизни дошкольников;

организацию и руководство сюжетно-ролевой игрой.

Особое внимание уделили оценке и анализу собственного практического опыта, что позволило студентам осознать важность педагогической профессии и роль психологических знаний в оценке психического состояния растущей личности.

-2
-3
-4