Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ КАФЕДРЫ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК: ИГРОВОЙ ФОРМАТ

В июле 2024 года в процессе слияния кафедры социально-гуманитарных дисциплин и кафедры языковой подготовки специалистов была образована кафедра гуманитарных наук на базе факультета базовой подготовки. В современных реалиях актуальными направлениями работы кафедры являются: становление гражданской идентичности студенческой молодежи; формирование мировоззрения и адекватной системы ценностей; формирование чувства любви и преданности к своей Родине, развитие патриотической культуры и готовность служить интересам Отечества. Для реализации поставленных целей преподаватели кафедры активно применяют просветительский и интеллектуально-познавательный игровой формат (квиз-игра, брейн-ринг, викторина, ролевая игра, игра-конкурс и т.д.) как в рамках изучения отдельных дисциплин гуманитарного цикла таких как «Основы российской государственности» и «История России», так и в свободное от учебы время. Преимущества игровых форм в образовательной деятельности заключается в моделировании жизненных сит

В июле 2024 года в процессе слияния кафедры социально-гуманитарных дисциплин и кафедры языковой подготовки специалистов была образована кафедра гуманитарных наук на базе факультета базовой подготовки.

В современных реалиях актуальными направлениями работы кафедры являются: становление гражданской идентичности студенческой молодежи; формирование мировоззрения и адекватной системы ценностей; формирование чувства любви и преданности к своей Родине, развитие патриотической культуры и готовность служить интересам Отечества.

Для реализации поставленных целей преподаватели кафедры активно применяют просветительский и интеллектуально-познавательный игровой формат (квиз-игра, брейн-ринг, викторина, ролевая игра, игра-конкурс и т.д.) как в рамках изучения отдельных дисциплин гуманитарного цикла таких как «Основы российской государственности» и «История России», так и в свободное от учебы время.

Фотография 1. – Квиз-игра «Когда мы едины, мы непобедимы!»
Фотография 1. – Квиз-игра «Когда мы едины, мы непобедимы!»
Фотография 2. – Квиз-игра «История воинской славы России»
Фотография 2. – Квиз-игра «История воинской славы России»

Преимущества игровых форм в образовательной деятельности заключается в моделировании жизненных ситуаций борьбы и соревновательности; создании условий для взаимодействия и взаимопонимания; воспитательном и просветительском влиянии.

Выводы. Использование игрового формата в образовательной деятельности играет важную роль в развитии различных компонентов процесса обучения и познания: когнитивных навыков; умения работать в команде и социализироваться; эмоциональной вовлеченности; креативности и воображения; гибкости мышления; критического восприятия информации; обратной связи и саморефлексии.