Слушая одного хорошего специалиста, я узнала простую вещь.
Которой хочу сегодня с Вами поделиться.
Может кому-то пригодится в обучении маленьких детей. Да и не маленьких тоже. А просто детей с ОВЗ.
Текста будет мало. Покажу сами карточки.
Важно, обучая ребенка числам, научить видеть количество до пяти. Почему мы не учим детей распознавать количество больше пяти?
Потому что, если число будет ближе к десяти, то в любом случае, визуально мы разделяем количество на пять и остаток.
А знать число визуально больше десяти - в жизни нам не понадобится этот навык.
Начинаем учить с двух карточек. На одной карточке изображен один цветочек / домик / котик, на второй карточке - пять.
Карточек должно быть много. Так же можно пользоваться любыми предметами. Например, кружки, ложки, пуговицы, бусины…
Попросить ребенка показать, не пересчитывая, где пять, а где один.
Ребенок будет знать, что на карточках изображено или пять или один.
Значит мало - это один. Много - это пять.
Так работать до тех пор, пока не закрепится понимание - один, пять.
Когда ребенок сможет назвать количество предметов пять (не пересчитывая), переходим к двум и четырем.
Снова, мало - два. Много - четыре.
Затем учим один и три.
Таким образом, с помощью карточек и предметов, раз за разом, мы закрепляем умение не пересчитывая называть количество предметов до пять. Что в будущем детям сильно пригодится, как в математике, так и в жизни.
Всем хороших и легких уроков! ❤️