Методика Монтессори на сегодняшний день одна из самых популярных педагогических систем. Это система особого подхода к ребёнку, в основе которой стоит самостоятельность ребёнка и свобода в установленных границах. Важную роль в методике играет развитие органов чувств при помощи дидактических занятий. Принцип методики - понять чем интересуется ребёнок и обеспечить условия для занятий и обучить ребёнка когда это необходимо. На сегодняшний день существуют множество детских садов работающихпо методике Монтессори.
Методику создала итальянский врач и педагог Мария Монтессори (31.08.1870 - 06.05.1952). Изначально методика разрабатывалась для детей с умственными отклонениями, но позже методика была адаптирована для здоровых детей. В 1907 году для обучения детей из малообеспеченных семей Мария Монтессори открыла в Риме "Дом детей", где она использовала новые образовательные методы. Занятия состояли из обучения навыкам самообслуживания и занятиями с учебными материалами. По результатам наблюдения за детьми, Монтессори обратила внимание на то что благодаря свободе выбора занятий дети интересовались учебными материалами и практическими занятиями, у детей появились проявления самодисциплины. Мария Монтессори сделала упор на практические занятия (гимнастика, личная гигиена, уборка помещений, приготовление еды). Детей обучали сотрудничать для выполнения заданий и поощрали их интересы. В 1909 году в свет вышла книга с описанием образовательного процесса "Метод научной педагогики, применяемый в обучении детей в детских домах". Образовательной методикой заинтересовалась педагоги со всего мира, что положило начало открытию школ работающих по методике Монтессори.
Смысл методики в том, что каждый ребёнок развивается в своем темпе в соответствии со своими склонностями и способностями. Взрослый лишь ненавязчиво стимулирует интересы малыша. Детям не ставят оценки, не сравнивают результаты. Ребёнок может выбирать занятие которое ему интересно. Принципы методики: самостоятельность, разнообразие занятий (ребенок сам выбирает занятие) , отсутствие запрещённых предметов (все запрещённые предметы отсутствуют в поле зрения ребёнка), занятия для развития мелкой моторики, предметы в единственном экземпляре (нельзя отбирать у других детей, можно или попросить или обменяться), уважение к ребёнку, уроки на основе интересов и потребностей детей, специально оборудованные классы (в классе Монтессори у всех предметов есть цель и место).
У методики Монтессори много плюсов, но все же есть минусы. На мой взгляд минус методики в будущей адаптации ребёнка в обычной среде, так как в методике Монтессори нет жёстких правил и ограничений, и ребёнок учится в индивидуальном темпе. В обычных образовательных учреждениях ребенок столкнется с абсолютно другими условиями. Спасибо за ваше внимание. Надеюсь моя статья оказалась полезной. Не забудьте поставить лайк и подписаться ❤️