Когда в доме появляется малыш, первое, чего с нетерпением ждут родители, — это его первые слова. «Мама», «папа», «дай», «на»… Каждое новое слово — как праздник. Но у кого-то они появляются в год, у кого-то — ближе к двум, а у кого-то — и позже. И тогда в голове начинают крутиться вопросы: «А всё ли в порядке?», «Почему он молчит?», «Нужно ли уже бежать к специалисту?»
Как логопед с многолетним опытом, могу сказать: ранняя речь — это не столько вопрос «времени», сколько вопрос среды и общения. Дети учатся говорить, впитывая речь окружающих, как губка. И вот здесь роль родителей — просто колоссальна. Именно вы — первый и самый важный учитель речи для своего ребёнка.
Парадоксально, но многие взрослые думают, что много разговаривают с ребёнком, а на деле общаются с ним крайне скупо. «Поел?», «Пойдём», «Дай ручку», «Садись» — такие короткие фразы, конечно, не вредны, но и не способствуют полноценному речевому развитию. Дело в том, что дети учатся речи не из отдельных слов, а из живого, эмоционального, насыщенного общения.
Поэтому, если вы хотите, чтобы малыш начал говорить быстрее, начните с самого простого — говорите с ним как можно больше. Пусть это будет естественно: комментируйте всё, что вы делаете рядом с ним. Не просто «идём гулять», а «Мы сейчас наденем курточку, потому что на улице прохладно. А потом пойдём гулять, искать птичек!» Даже если малышу всего несколько месяцев и кажется, что он ничего не понимает — он слышит, впитывает, учится. Это база, на которой потом вырастает активная речь.
Очень важно использовать разнообразную интонацию. Дети намного лучше откликаются на речь, в которой есть эмоции. Пойте, читайте стихи, играйте голосом. Это не глупо — это работает. Именно такая речь развивает слуховое внимание, ритм, артикуляционный слух, да и просто вызывает у ребёнка интерес к словам.
Ещё одна вещь, которую мы часто недооцениваем — это зрительный контакт. Когда вы разговариваете с малышом, обязательно смотрите ему в глаза. Он считывает не только звук, но и мимику, артикуляцию, эмоции. Это особенно важно в первые месяцы жизни, когда дети только учатся связывать звуки с лицами и действиями.
Никогда не забывайте о повторении. Чтобы ребёнок усвоил новое слово, он должен услышать его десятки, а иногда и сотни раз. Поэтому не стесняйтесь повторять одно и то же снова и снова. И делайте это в разном контексте: «Вот собачка! Собачка говорит гав-гав. Смотри, какая весёлая собачка!»
Игрушки, книги, пальчиковые игры — это всё отличные помощники в развитии речи, но они должны быть не сами по себе, а в процессе общения. Книга без взрослого — просто предмет. А книга, которую читают вместе, — это волшебство 🧸.
Отдельно хочу сказать про мультфильмы. Да, иногда они помогают, но пассивный просмотр — это не развитие речи. Дети не учатся говорить у телевизора. Они учатся говорить в диалоге. Поэтому, если вы хотите использовать мультфильмы — обсуждайте их вместе. Спрашивайте: «А кто это? А что он делает? А тебе понравилось?»
Если ваш ребёнок пока не говорит, но вы хотите подтолкнуть его к этому — начинайте с самого доступного: запускайте жесты, мимику, звуки, лепет, поощряйте любое подражание. А когда он начинает показывать, повторять за вами звуки, кричать, лепетать — радуйтесь и поддерживайте это. Не исправляйте — повторите правильно и с радостью. Например, если он говорит «гав», покажите, что вы услышали: «Да, это собачка! Она говорит гав-гав!»
Помните: каждый ребёнок развивается в своём темпе, но в то же время каждый ребёнок нуждается в том, чтобы с ним разговаривали. Не как со взрослым, но искренне, с любовью и вниманием 💛
И ещё. Речь — это не просто звуки. Это выражение чувств, желаний, мыслей. И если ребёнок чувствует, что его слышат и понимают — он обязательно захочет говорить.
Пусть каждый день в вашей семье будет полон слов, улыбок и общения. А я — всегда рядом, чтобы помочь и подсказать.🎈