По итогам прошедшего 24 апреля в Москве круглого стола под названием «Россия в учебниках истории стран СНГ: союзник или колонизатор?», была высказана поддержка инициативе создания «Евразийской гильдии историков». Ожидается, что данная организация будет противодействовать искажению роли России в образовательных программах государств СНГ.
Идея создания гильдии возникла после обсуждений, в которых приняли участие историки, представители общественности и другие эксперты. Центральной темой дебатов стало освещение роли России в учебных программах стран, ранее входивших в состав СССР и поддерживающих дружеские отношения с Москвой. Организатором круглого стола выступил информационно-консалтинговый центр (ИКЦ) «Аксон», который возглавляет Руслан Малахов. Он акцентировал внимание на необходимости налаживания прямых контактов с научным сообществом стран СНГ.
«На территории СНГ функционирует сеть русских школ. Мы могли бы более детально изучить перспективы диалога с партнёрами по обсуждению спорных исторических аспектов и, возможно, предоставить научную или иную поддержку странам, сталкивающимся с трудностями», - цитирует Малахова 360.ru.
Эксперты выразили обеспокоенность тем фактом, что в учебниках стран СНГ может транслироваться антироссийская позиция, и что в некоторых случаях Россия изображается как «колонизатор». В частности, в 27 учебных пособиях из Таджикистана, Казахстана и Киргизии выявлено 800 оценочных упоминаний о России, из которых 475 носили негативный характер. Эта проблема довольно острая, так как в РФ проживают миллионы выходцев из бывших советских республик.
«Изменение подхода к преподаванию истории в среднеазиатских республиках, акцент на прогрессивные культурно-исторические и экономические аспекты влияния России, а также разработка единого стандарта являются важными условиями для дальнейшего развития дружеских отношений между народами постсоветского пространства», - подчеркнул директор историко-филологического института МГОУ Александр Фукс.