Кто такая Мария Монтессори и в чем суть метода?
Метод Монтессори разработала Мария Монтессори — итальянский врач и педагог. В начале XX века она начала работать с детьми с особенностями развития и заметила: если создать правильную среду, дети начинают учиться сами, с интересом и удовольствием. В 1907 году она начала пробовать применять свою методику к нормально развивающимся детям — и метод начал распространяться по всему миру.
Ее идея: дети лучше всего учатся тогда, когда им интересно, когда они сами выбирают, чем заняться — и когда взрослый не мешает, а помогает.
Ключ: помоги мне сделать это самому.
В чем отличие от обычного садика/школы?
В Монтессори-классе:
🔹 Нет привычных уроков и жесткого расписания
🔹 У каждого ребенка свой темп и возможность выбрать занятие по интересам
🔹 Дети работают с развивающими материалами — щупают, собирают, пересыпают, сравнивают
🔹 Учитель — не "контролер", а тихий наблюдатель и помощник
А как проходят занятия?
В Монтессори-среде нет привычного “все сели, сейчас урок”.
Вместо этого ребенок сам выбирает, чем ему заниматься сейчас. Все материалы расположены на открытых полках — к ним можно подойти, взять, поработать и вернуть на место. Материалы настоящие: металлические, деревянные, стеклянные, четкие по форме и логике — не яркие пластиковые игрушки.
Ребенок может работать в одиночку, в паре или просто наблюдать за другими, если ему так комфортнее. Он делает все сам: чистит ботинки, нарезает фрукты, моет стол после занятий, поливает цветы. Это не “игра в быт”, а реальные дела, которые развивают уверенность, координацию, самостоятельность и уважение к труду.
Задача взрослого — не мешать, не подсказывать на каждом шагу, а вовремя прийти, когда действительно нужна помощь, и мягко отступить, когда ребенок готов справиться сам.
А если «ничего не хочет»?
Это частый вопрос от тех, кто рос в среде с внешним принуждением. В Монтессори-среде ребенок учится действовать сам: не потому что “надо”, а потому что интересно и важно именно ему. Да, иногда на адаптацию уходит время. Но, говорят, со временем включаются и самые ленивые.
А для какого возраста подойдет?
Изначально Мария Монтессори начинала работать с детьми с 3 до 6-7 лет и разрабатывала материалы именно для них. Позже ее подход начали адаптировать и для других возрастов: сначала для детей 0–3 лет, потом для младшей школы, затем для подростков. Но основной и изначальный фокус метода — именно дошкольный возраст, потому что именно тогда ребенок особенно восприимчив к обучению через действие, и именно здесь закладываются основы личности.
В качестве итога: Монтессори — это не просто метод, а скорее образ жизни и мышления. Конечно, он подойдет не всем, потому что требует большого терпения, готовности отказаться от жесткого контроля и быстрого результата. Но если вам близка идея, что обучение должно идти через интерес, свободу и осознанность, этот подход может стать настоящим открытием.