К вопросу того, что может, а что не может причинить ребенку травму.
(можно, кстати, приложить к себе эту информацию)
Как видим, опасности бывают разные. И для нас как для социальных существ важно в момент опасности получить защиту и утешение (когда мы не можем справиться сами). В этом, кстати, и суть привязанности ☝🏻
⠀ А дальше у нас варианты и сочетания:
⠀🧩 опасность нормативная или нет? (Естественным образом встречается в жизни на данном возрастном этапе)
⠀🧩 человек получил помощь? (Элементарный уровень: тебя покормили, одели, отвезли в больницу и так далее - решили проблему)
⠀🧩 человек был утешен? (Уровень повышается - не только решили проблему, но еще и по-доброму отнеслись, контейнировали, утешили. Или сделали это все там, где физических решений не требовалось)
⠀🧩 ну и главный вопрос: не был ли тот, кто должен защитить, сам источником опасности? (⛔️ это сразу максимум, это худшее, что с нами случается)
⠀ Травма случается там, где психика запредельно активирована и не может справиться, и никаких помощников не находится. Где именно произойдет такая активация зависит от индивидуальных черт темперамента в том числе.
⠀ В неблагополучных обстоятельствах, если не происходит травматизации, вырабатываются способы адаптации к этим самым ситуациям. И психика запоминает их, и может автоматически использовать долго и часто. Отсюда у нас те, на кого потом вешают ярлыки «тревожных» и «избегающих» и прочих, чье поведение не сильно радует 🤷🏻♀️
