Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
не ПРОсто речь

Первые слова, когда? Стоит беспокоиться или еще рано?:)

Бедные мамы, то и дело беспокоятся о своем малыше! И правда, развитие малыша очень важный процесс, которому стоит уделить большое внимание. Каждый раз сердце мамы итак разрывается при любом «тревожном звоночке», а тут еще и речь малыша, которая не менее важна при его развитии:) Не все родители знают, когда и как происходит развитие речи, вот тут, мы специалисты, и приходим на помощь. В этой статье я расскажу, когда стоит начать переживать, а когда это является нормой. Подпишись на канал, потому что скоро я выложу статью с проверенными способами, как помочь ребенку заговорить. Первые слова ребенка-это долгожданный момент, который родители ждут с трепетом, чтобы услышать заветное «мама» или «папа». Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок первым назвал именно его. Поэтому, часто говорят малышу скажи "мама" или "папа". Формирование речи начинается с процессов происходящий в организме ребенка еще задолго до начала момента, когда ребенок заговорит. Ребенок перенимает слова окружающих его

Бедные мамы, то и дело беспокоятся о своем малыше! И правда, развитие малыша очень важный процесс, которому стоит уделить большое внимание. Каждый раз сердце мамы итак разрывается при любом «тревожном звоночке», а тут еще и речь малыша, которая не менее важна при его развитии:)

Не все родители знают, когда и как происходит развитие речи, вот тут, мы специалисты, и приходим на помощь. В этой статье я расскажу, когда стоит начать переживать, а когда это является нормой.

Подпишись на канал, потому что скоро я выложу статью с проверенными способами, как помочь ребенку заговорить.

Первые слова ребенка-это долгожданный момент, который родители ждут с трепетом, чтобы услышать заветное «мама» или «папа». Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок первым назвал именно его. Поэтому, часто говорят малышу скажи "мама" или "папа".

Формирование речи начинается с процессов происходящий в организме ребенка еще задолго до начала момента, когда ребенок заговорит. Ребенок перенимает слова окружающих его людей, «впитывает» в себя всю информацию, которая его окружает. Поэтому важно на постоянной основе говорить ребенку слова четко, без искажений, а тем более при ребенке не говоритьплохие слова))

Даже если вам кажется что ребенок не понимает вас, из-за того, что еще не говорит, то это не совсем так, с ранних дней ребенок постепенно начинает понимать и осознавать все, что вы ему говорите. Сначала он учится различать ваш голос, понимает интонацию, ваше настроение, обращаетесь вы к нему или нет. Когда ребенок слышит и понимает вас, он начинает улыбаться, или издавать звуки.

Стоит отметить, что для возникновения речи, много сопутствующих факторов, такие как, речевая среда, когнитивное развитие ребенка, биологические предпосылки, наличие препятствующих заболеваний и так далее.

Многие родители начинают сравнивать своих детей с остальными, думают, почему их ребенок не говорит при таком же возрасте, хотя «у знакомой» малыш уже говорит первые слова. Вот тут и начинается усердное «скажи мама», «скажи папа». Но не стоит забывать, что каждый ребенок уникален и его развитие речи может отличаться от «нормы» признанными в педиатрии, и не всегда отсутствие первых слов означает нарушение.

Наверное, если это не первый ваш ребенок вы замечали, что каждый из них развивается по-разному. Кто раньше начал ходить, кто-то уже держал голову, а кто-то еще вот такой "неторопыжка". Каждый ребенок развивается в своем темпе, границы нормы достаточно широки.

Этапы становления речи:
  • Гуление. Первые признаки речи у малышей сопровождаются гулением, происходит это примерно в возрасте 2-3 месяца. Может и раньше. Именно на этом этапе ребенок готовится к речи, малыш готовится вам сказать «мама» или «папа»:)
  • Лепет. Лепет следует за гулением и начинается он с 7-8 месяцев. В это время мы можете услышать от малыша первые слоги, например ба-ба-ба, ма-ма-ма. Как раз когда ребенок научится говорить слогами, он научится из этих слов составлять слова. Именно в этот период, когда ребенок говорит слогами, родители часто «ма-ма» и другие слоги воспринимают за слова и думают, что малыш их называет. Но ребенок их говорит неосознанно и не понимает смысла этих слогов. 
  • Ну и следующий долгожданный этап- слова.
Исследования показали, что у большинства детей первые осознанные слова появляются от 10 до 18 месяцев.
  • К году, малыш вполне может понимать и произносить несколько простых слов. Так же к году у ребенка формируется понимание речи, поэтому он может понимать от 50- до 100 слов и выполнять простые задания.

Если в возрасте полутора лет ребенок «молчит», это не всегда может означать какие-либо нарушения у ребенка, не стоит сразу паниковать. Обратите внимание на общее развитие ребенка. Понимает ли он речь, есть ли у ребенка лепет или гудение. Контактирует ли ребенок с людьми, имеет ли зрительный контакт. Вспомните, во сколько месяцев он держал голову, во сколько начал переворачиваться, ходить. Возможно, в семье уже встречались такие случаи. Важно не торопить процесс, укрепляйте интерес ребенка к общению, важно, чтобы у ребенка была комфортная речевая среда. Но, все же стоит записаться к врачу, чтобы он оценил развитие ребенка и факторы риска, которые могли этому способствовать. Поэтому если у вас есть опасения, то нужно обратиться к детскому неврологу, логопеду или педиатру.

Признаки отставания в речевом развитии

Все же есть определенные признаки, которые могут стать тревожным знаком задержки речевого развития, на которые родителям надо обратит внимание.

  • Первое и главное, это полное отсутствие гуления и лепета до 9 месяцев.
  • Ребенок не понимает обращенную речь, не реагирует на свое имя, не выполняет простые инструкции, нет указательного жеста (не показывает пальцем на интересующие его предметы).
  • В возрасте от 10 месяцев ребенок не узнает родственников, не мотает головой в знак отрицания, не улыбается при виде родителей .Если ребенок не поворачивает голову в сторону звука, не реагирует на резкие звуки, то тем более, бегом к специалисту:)

Даже при том, что у ребенка появились первые слова, это еще не означает, что у него точно не будет речевых проблем в будущем. Стоит так же продолжать наблюдать за речевым развитием ребенка. Если к 2 годам ребенок употребляет слова не подходящие по значению, не может показать части тела, не понимает инструкции и задания, то стоит обратиться к специалисту.

Даже если ребенок заговорит вовремя, или заговорит поздно в дальнейшем у него могут наблюдаться речевые нарушения, начиная от звукопроизношения, до общего недоразвития речи и т.д. Они могут быть вызваны разными факторами (такими как социальные, психологические и биологические), которые скрывались до этого.

  • Биологические факторы: сюда входят нарушения вызванные генетической предрасположенностью, поражения центральной нервной системы, заболевания матери вов время беременности, родые травмы, некотрве заболевания матери и ребенка.
  • Социальные факторы: неблагоприятная речевая среда, плохие условия, которые окружают ребенка, педагогическая запущенность.
  • Психологические факторы: частые и сильные стрессы, эмоциональная неустойчивость и эмоциональное неблагополучие, психические травмы.

Все это играет большую роль не только для развития ребёнка, но и для становления речи. Поэтому, крайне важно наблюдать за развитием малыша и вовремя обращаться к специалистам.

при необходимости своевременно обращаться к специалистам. Если вас что-то беспокоит, не бойтесь обращаться за консультацией.

Если есть вопросы к логопеду, можете задать их в комментариях.