Известное выражение «В здоровом теле — здоровый дух» отсылает нас к известной истине о целесообразности гармоничного развития человека. Но все не так однозначно, как кажется на первый взгляд. Исследования последних лет показали, что в разных культурных контекстах идеалу гармоничного развития придаются своеобразные смысловые оттенки. Обычно гармоничное развитие подразумевает всесторонность, то есть формирование основных способностей личности: физических, нравственных, интеллектуальных, эстетических. Однако очевидно, что не каждый человек, находящийся в состоянии психофизиологического и иного баланса, всесторонне развит. Отсюда возникает вопрос: а надо ли стремиться к всестороннему, гармоничному развитию человека, ведь этот процесс чрезвычайно затратен в энергетическом, воспитательно-педагогическом и иных направлениях становления личности? Возможно, следует остановиться на выявлении предрасположенности индивида, например, к силовым спортивным занятиям, или игре в шахматы, или к его худож