Часто люди, услышав диагноз "аутизм" представляют себе один и тот же образ - тихий, замкнутый ребёнок, избегающий контакта с людьми. Но это далеко не так, точнее не всегда так.
РАС - это спектр, огромное количество людей с, казалось бы общими, но по-разному проявляющимися особенностями.
Расскажу насколько разными могут быть дети с аутизмом на примере Саши и Артёма.
Они почти ровесники, Саше скоро исполнится 4 года, Артёму 4 с половиной.
В прошлом году мы ездили на реабилитацию в Томск и жили вместе 21 день. За это время хорошо узнали особенности обоих ребят.
Артём высокофункциональный, имеет отличные навыки в определенных областях, знает цифры, буквы русского и английского алфавита, может считать и уже складывает буквы в слоги и слова. При этом испытывает трудности в социальной коммуникации. Саша нуждается в значительной поддержке в повседневной жизни и имеет более выраженные трудности с речью и моторными навыками.
Саша любит воду, яркие и музыкальные игрушки с громким звуком, разные текстуры. Артём же напротив старается этого избегать, но сейчас, спустя несколько лет занятий, относится гораздо проще к этому.
Артём хорошо усваивает информацию из внешнего мира, любит повторять движения и слова, имеет отличную память, достаточно услышать что-то один раз, чтобы запомнить.
Саша не учится самостоятельно, каждый навык нужно отрабатывать с ним отдельно, это долгий путь. То что обычному ребенку нужно показать 3 раза, Саше нужно 33 или даже 133... Практически не обращает внимание на то, что делают окружающие.
Ну и конечно, разнообразие в интересах, Артём любит рисовать, раскрашивать, цифры и буквы, снимать ролики на телефоне, а Саша - купаться, прыгать и раскладывать разные предметы на плоской поверхности. Оба любят играть в песок)
Когда они вместе, Артём может присоединиться к деятельности Саши, но часто играют отдельно друг от друга.
Вот такие они разные наши особенные мальчики 🙂