По вторникам мы с девятиклассником сжимаем изложения. С февральскими новинками справились - переключаемся на изложения, появившиеся на сайте ФИПИ два года назад.
Одним из самых сложных считается текст о дружбе Пушкина и Пущина. Созвучность фамилий, обилие исторических фактов, к сожалению, ничего не говорящих современному школьнику, затрудняют понимание услышанного. Читала, что кто-то из коллег, дабы сэкономить время и не мучить себя и учеников, самостоятельно сжимает данный текст и даёт школьникам заучить готовое.
Исходный текст (192 слова)
Необычной была дружба этих двух людей – Александра Сергеевича Пушкина и Ивана Ивановича Пущина. Шесть лет они учились вместе в Царскосельском лицее. Затем были довольно редкие встречи в Петербурге у общих знакомых. И вот единственный день, проведенный вместе, – 11 января 1825 г., когда Пущин первым из друзей посетил Пушкина, который находился в ссылке в Михайловском. И всё. Больше они никогда не виделись. Одиннадцать лет Пущин-декабрист провёл в тюрьме и на каторге. Но дружба не слабела. Многие стихотворения Пушкин посвятил другу.
После смерти Пушкина настал черёд Пущина одному за двоих хранить верность старой дружбе. Он словно и не считал Пушкина погибшим, непрестанно обращался к лицейским годам, к Михайловскому свиданию, добывал не известные ему прежде стихи Пушкина, письма, прозу и как бы во второй раз узнавал лицейского товарища.
Влияние личности и образа мыслей Пущина на Пушкина, начавшееся ещё в Лицее, очень значительно. Большой Жанно (так называли лицеисты Пущина) не раз охлаждал горячую голову темпераментного друга, никогда, с отроческих лет, не боялся сказать другу правду. Столь же несомненно и велико влияние Пушкина на Пущина: огромный талант, глубокий ум, острота чувств, доброе сердце – всё это могло оставить равнодушной личность мелкую, но такого человека, как Пущин, покорило навсегда.
(по В.В. Кунину)
Я решила идти традиционным путём: сегодня мы обсудили текст. Да, пришлось рассказать немного о лицейском образе жизни, познакомить со строчками "Мой первый друг, мой друг бесценный! И я судьбу благословил...", объяснить, что означает приложение "декабрист" (в каком там классе восстание декабристов проходят?). А потом написали изложение. Бедный ученик писал вслепую, а я, пользуясь служебным положением, работала, имея текст перед глазами.
Сложнее всего было работать с третьим абзацем, потому что влияние Пущина на Пушкина объяснено конкретно, а Пушкина на Пущина - витиевато-расплывчато. Но тут уж что дали - с тем и работаем.
Мой сжатый текст (109 слов)
Необычной была дружба А. С. Пушкина и И. И. Пущина. Шесть лет они учились вместе в Царскосельском лицее, затем изредка встречались в Петербурге и, наконец, провели вдвоём день, когда Пущин посетил поэта, находящегося в Михайловской ссылке. Больше они не виделись. Но дружба не слабела, даже когда Пущин-декабрист находился в тюрьме и на каторге.
После смерти Пушкина Пущин хранил верность старой дружбе. Он постоянно вспоминал время, проведённое вместе, добывал новые произведения Пушкина и словно заново узнавал лицейского товарища.
Пущин и Пушкин положительно влияли друг на друга. Пущин мог успокоить темпераментного друга, не боялся сказать ему правду. А Пушкин оказал влияние на личность Пущина огромным талантом, глубоким умом и добрым сердцем.
Ученик, кстати, неплохо справился. В следующий вторник будем сжимать текст Паустовского об Андерсене.
А вам какой текст из "новинок" 2023 года кажется самым сложным?